Programas

Nós ofertamos programas educacionais para o desenvolvimento Humano em diversas áreas do saber humano nos mais diversos níveis educacionais. O candidato desejoso poderá observar que grande parte dos nossos programas são únicos. Diante disso, não há concorrência para esses programas.

Psycopower

R$599,99
Estude o desenvolvimento cognitivo e afetivo por meio dos movimentos do corpo. 65 horas • Início imediato Psicomotricidade é o estudo do ser humano por meio do movimento corporal e suas interações com o mundo. Seu estudo é relacionado ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e orgânico. No Curso de Psicomotricidade veremos os principais conceitos, técnicas e procedimentos da área. Aprenderemos a identificar, prevenir e tratar transtornos e deficiências que ocorrem principalmente nos primeiros anos de vida. O Curso de Psicomotricidade é indicado para pais, pedagogos, educadores e psicólogos. O conteúdo é apresentado por meio de vídeo-aulas interativas, com tutores virtuais e certificado de conclusão entregue em casa, sem custo adicional. Os principais tópicos do Curso de Psicomotricidade são: Unidade 1 – Conceitos Gerais: Psicomotricidade Introdução Contextualização histórica Princípios e conceitos da psicomotricidade Ser humano: filogênese, ontogênese e retrogênese Desenvolvimento humano Diagnóstico, intervenção e avaliação Unidade 2 – Campos de Atuação do Profissional A psicomotricidade na educação infantil Psicomotricidade no âmbito hospitalar Tratamentos específicos na terceira idade Desenvolvimento da linguagem nos primeiros anos de vida Educação especial e inclusão social Unidade 3 – Desenvolvimento Motor Testes de avaliação Psicomotricidade e linguagem Benefícios das atividades lúdicas Bateria psicomotora e atividades Relações interpessoais em contextos diversos Unidade 4 – Psicomotricidade: Outras Abordagens Estudo das emoções neuropsicológicas Abordagem emocional Abordagem cognitiva Abordagem filosófica Inteligência emocional Conclusão Este curso online conta com: Apostilas, Professores através de nossa plataforma virtual, Login e Senha da nossa plataforma receba o certificado pela Emill Brunner University.

Mestrado Livre em Educação

R$8.000,00
Duração: 24 meses Sistema de Ensino: Online GRADE CURRICULAR DO CURSO DE Mestrado em Ciências da Educação MÉTODO CIENTÍFICO Filosofia da Educação Sociologia da Educação Psicologia da Educação HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO teorias educacionais EDUCAÇÃO INCLUSIVA Docência no ensino superior EDUCACIONAL LEI PANORAMA Psicanálise e educação GERENCIAMENTO DE EDUCAÇÃO EDUCAÇÃO E ANTROPOLOGIA EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO Educação e Sociedade SEMINÁRIO I SEMINÁRIO II ORIENTAÇÃO TESE Defesa de Tese

Mestrado em Ciências da Educação com Diplomação Americana

R$24.000,00
Programa: Mestrado em Ciências da Educação Carga Horária: 900 Horas Duração: 24 meses Pré-Requisitos: Ser Graduado em quaisquer áreas do saber humano Processo Seletivo: O mesmo tem 6 fases: 1. Avaliação curricular 2. Avaliação Documental 3. Apresentação do Pré- Projeto 4. Entrevista por vídeo conferência 5. Prova do Psicotécnico 6. Prova de Proficiência Linguística (Inglês e Espanhol). Modalidade de Educação: Online á distancia por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Acesso ao Curso: Após o envio da documentação e pagamento o candidato receberá um login e senha de acesso para acessar o sistema. Linhas de Pesquisa: 1. Educação e EAD 2. Educação e Sociedade 3. Educação e as Políticas Públicas 4. Educação e Tecnologia GRADE DO CURSO: MÉTODO CIENTÍFICO Filosofia da Educação Sociologia da Educação Psicologia da Educação HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO Teorias Educacionais EDUCAÇÃO INCLUSIVA Docência no ensino superior PANORAMA DA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL Psicanálise e educação GESTÃO EDUCACIONAL EDUCAÇÃO E ANTROPOLOGIA EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO Educação e Sociedade EDUCAÇÃO E EAD MARKETING EDUCACIONAL ORIENTAÇÃO DA DISSERTAÇÃO Defesa da Dissertação: Defendida online por meio de vídeo conferência Professores: Doutores e Pós Doutores Investimento: 0 de matrícula (para os primeiros 30 matriculados. Com isso sobra apenas uma vaga) + 30 parcelas de R$ 697,07 + a taxa final administrativa no valor de R$ 2000,00. Entrega do Diploma, Histórico e ata: 90 dias uteis Documentação: contrato assinado, RG, CPF, Título de Eleitor, Comprovante de Residência , certidão de nascimento ou casamento, Pré Projeto do mestrado, Curriculum Vitae, diploma e histórico de Graduação, comprovante de pagamento da primeira mensalidade. Todos os mesmos deverão ser encaminhados digitalizados para o seguinte email: rector@ebwus.com Conta para depósito no Brasil: Agência 4733-3 - Conta Corrente 18860-3 - Banco do Brasil - Instituto Emill Brunner - CNPJ 10.480.371.0001-71 A verdade é que todos os brasileiros para cursarem um mestrado somente possuem 4 opções: 1. Fazer em uma universidade federal. Nela o processo de seleção é demasiadamente difícil. Além de demorar 4 anos (muitas vezes) para concluir um curso que esta programado para o término de 2 anos. Sem contar com o fato que a pessoa terá que ter agenda livre sempre para as aulas pois as mesmas podem acontecer em horários variados. Sem contar com os gastos com livros e gasolina. 2. Fazer em uma universidade particular: Algumas particulares pedem verdadeiros absurdos de mensalidade. Uma em Brasília pede a quantia de R$ 3500,00 mensais. Sem contar com os gastos com livros e gasolina. 3. Fazer na Argentina, Paraguay ou Portugal: Nessas o aluno deverá se deslocar nas férias ficando distante dos seus familiares. De acordo com as estatísticas boa parte de divórcios ocorrem nessa situação. Em cada viagem o aluno chega a gastar mais de R$ 15000,00 por viagem sem contar com as mensalidades. 4. Fazer conosco na comodidade do seu lar: Aqui você terá a presença da sua família e terá todo o material do curso incluso no pagamento do curso além de mentoria do inicio ao final do curso em uma plataforma inteligente por 24 horas por dia.

Gestão Estratégica da Segurança Privada

R$2.400,00
Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação, para o trabalho com todo o contexto epistemológico da segurança privada. Freqüência: Serão exigidas 75% de freqüência nos encontros mensais. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 465 horas Metodologia das aulas: 24 encontros mensais, aos sábados e domingos, com aulas presenciais, em caráter prático e teórico, no sistema intensivo. Duração: 24 meses. Horário das aulas: 8:00 ás 12:00 e das 14:00 ás 18:00 horas (um sábado e domingo por mês). Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente o certificado em Nível de pós-graduação lato sensu. Investimento: 12 prestações mensais de R$ 200,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da segurança privada. Componentes Curriculares: 1 - SEGURANÇA DAS INFORMAÇÔES - 30 horas 2 - GESTÃO DE PREVENÇÃO DE PERDAS - 15 horas 3 - SISTEMA D E SEGURANÇA - 30 horas 4 - METODOLOGIA CIENTÍFICA - 20 horas 5 - PLANEJAMENTO DO SISTEMA DE SEGURANÇA – 45 horas 6 - INVESTIGAÇÃO CORPORATIVA - 30 horas 7 - MARKETING - 30 horas 8 - GESTÃO COM PESSOAS - 30 horas 9 - CONSULTORIA EMPRESARIAL - 30 horas 10 - FORMAÇÃO DE PREÇOS E CUSTOS - 30 horas 11 - LOGISTICA - 20 horas 12 - DIREITO EMPRESARIAL - 30 horas 13 - SEGURANÇA PESSOAL,ESCOLTA ARMADA E TRANSPORTE DE VALORES - 30 horas 14 - GESTÃO DE RISCOS - 15 horas 15 - SEGURANÇA EM PORTOS E AEROPORTOS - 30 horas 16 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - 30 horas

Terapia Regressiva

R$2.200,00
A Pós-Graduação em Terapia Regressiva da Facei aprofunda os conhecimentos na área abordando a Terapia Regressiva como uma ferramenta de grande eficácia no tratamento de diversos males, como medos, fobias, pânico, insegurança, ansiedade, vícios, obesidade, traumas, entre outros. Organização Curricular: O Curso tem duração de 480 horas que serão ministrados ao longo de 18 meses, incluindo o trabalho de conclusão de curso. Carga Horária: Total: 480 horas Duração: 12 meses. Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Certificado em Nível de Pós Graduação Lato Sensu Investimento: 2500,00 Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para a conclusão deste Curso, todos os alunos terão que entregar um Artigo Científico sobre um tema relacionado ao contexto da Terapia Regressiva. Componentes Curriculares: Fundamentos Da Terapia Regressiva E Seus Objetivos Fundamentos Do Eac (Estado Alterado De Consciência) Na Existência Humana, Focando A Hipnoterapia E A Psicanálise Cinesiologia, Eac E Regressão Como Métodos Terapêuticos Noções De Psicopatologia E Doenças Psicossomáticas Na Terapia Regressiva Memórias Na Experiência De Morte E Suas Consequências Nas Futuras Encapsulações Metodologia Científica (Teoria E Prática) Emoções E Sentimentos / Introdução À Dessensibilização De Conflitos E As Pontes Somáticas Os Primeiros Passos De Um Terapeuta De Regressão (Visão Geral / Prática) - Vida Intra-Uterina, Nascimento E Vida No Bardo (Espaço Entre Vidas) Conduzindo Uma Sessão De Terapia Regressiva (Visão De Florence Vagner, Através Do Relaxamento / Vivência) Contextualizando O Processo Terapêutico E Suas Complicações Cármicas E Somáticas / Práticas Trabalho De Grupo Sobre As Técnicas De Cada Pioneiro Da Terapia Regressiva E Suas Teorias (Hans Tendam, Brian Weiss, Roger Woolger, Thorwald Dethlefsen E Outros) / Discussão Em Grupo I Regressão Através Da Dramatização - Fundamentado Em Roger Woolger / Demonstrações Práticas Regressão Através Da Dramatização - Práticas Em Duplas E Avaliação Conhecendo As Teorias E Práticas De Hans Tendam Práticas Específicas E Trabalho Em Grupo Sobre As Técnicas De Hans Tendam Expurgação De Conteúdos Emocionais Negativos / Dessensibilização De Conflitos Ética Profissional Na Terapia Regressiva TCC - Artigo Científico / Avaliação Final / Confraternização Carga Horária Total : 488 hs Documentação Necessária: - R.G. (cópia autenticada) - C.P.F. (cópia autenticada) - Diploma de Graduação (cópia autenticada) - Comprovante de endereço (cópia) - 02 fotos 3 x 4

Medicina Tradicional Chinesa

R$7.200,00
PÓS-GRADUAÇÃO: PORTADORES DO CURSO SUPERIOR Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação ou extensão, para o trabalho com todo o contexto epistemológico da medicina tradicional chinesa. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 1200 horas Duração: 24 meses. Pré-requisitos: - Pós-graduação: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Certificado em nível de pós graduação lato sensu Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos, em níveis de Extensão e de Pós-Graduação, terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da Medicina Tradicional Chinesa. Componentes Curriculares: METODOLOGIA CIENTÍFICA I – 20 horas METODOLOGIA CIENTÍFICA II - 20 horas FUNDAMENTOS DA MEDICINA TRADICIONAL CHINESA - 20 horas CONTEXTO FILOSÓFICO E SOCIAL DA MEDICINA TRADICIONAL CHINESA - 20 horas AURICULOTERAPIA - 40 horas MASSOTERAPIA ORIENTAL - 40 horas MOXATERAPIA - 40 horas VENTOSATERAPIA - 40 horas CONTEXTO TEÓRICO E PRÁTICO DA ACUPUNTURA TRADICIONAL CHINESA - 240 horas

Seitai (QUIROPRAXIA JAPONESA)

R$6.300,00
PÓS-GRADUAÇÃO: PORTADORES DO CURSO SUPERIOR EXTENSÃO: PORTADORES DO ENSINO MÉDIO OBJETIVO: Possibilitar aos alunos conteúdos epistemológicos sobre o contexto terapêutico do SEITAI (QUIROPRAXIA JAPONESA)possibilitando-os trabalhar com as diversas manipulações vertebrais nipônicas. CERTIFICADOS: Serão emitidos aos concluintes, portadores do diploma de curso superior, os certificados, em nível de pós-graduação, em SEITAI (QUIROPRAXIA JAPONESA), pela Faculdade Einstein, com sigla FACEI, autorizada pelo MEC através da Portaria: 06 de 07/01/2008 e publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 08/01/2008.Aos portadores somente do ensino médio serão emitidos certificados de EXTENSÃO pela Faculdade Einstein (FACEI). DURAÇÃO DO CURSO: 18 meses CARGA HORÁRIA: Total: 500 horas Aulas Presenciais: 360 horas Estudos Extras: 140 horas TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC): É obrigatório para todos os alunos deste curso (pós-graduação e extensão) a apresentação de um artigo científico sobre manipulações vertebrais ou afins. PÚBLICO: PÓS-GRADUAÇÃO: portadores do curso superior ( qualquer área). EXTENSÃO: portadores do ensino médio. AULAS: Uma vez por mês, intensivo aos sábados e domingos ( 08:00 às 12:00 e 14:00 às 18:00). FREQUÊNCIA: Para cada disciplina é obrigatória a frequência mínima de 75% AVALIAÇÕES: Em cada disciplina serão feitas avaliações teóricas e/ou práticas. Sendo obrigatório a nota mínima de 7,0 para devida aprovação CORPO DOCENTE: Composto de Especialistas, Mestres e Doutores INVESTIMENTO: 18 prestações mensais de R$ 350,00. DISCIPLINAS: - METODOLOGIA CIENTÍFICA – 20 horas - METODOLOGIA CIENTÍFICA II- 20 horas - PATOLOGIAS DA COLUNA VERTEBRAL – 20 horas - CONTEXTO HISTÓRICO ,CULTURAL E FILOSÓFICO DAS TERAPIAS ORIENTAIS – 40 horas - TERAPIAS ORIENTAIS AUXILIARES DO SEITAI – 40 horas - NOÇÕES BÁSICAS DO SHIATSU – 20 horas - FUNDAMENTOS ANATÓMICOS E FISIOLÓGICOS DA COLUNA VERTEBRAL – 20 horas - TEORIA E PRÁTICA DO SEITAI -180 horas

Defesa Pessoal Aplicada a Segurança Pública e Privada

R$3.000,00
CURSOS EM NÍVEL DE EXTENSÃO OU PÓS-GRADUAÇÃO EXTENSÃO: POSSUIDORES SOMENTE DO ENSINO MÉDIO PÓS-GRADUAÇÃO: PORTADORES DO CURSO SUPERIOR COMPLETO ( QUALQUER ÁREA DO CONHECIMENTO ) Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação ou extensão, para o trabalho com a defesa pessoal dentro do contexto da segurança pública e/ou privada. Freqüência: Serão exigidas 75% de freqüência nos encontros mensais. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 500 horas Aulas presenciais: 360 horas Atividades extra-classe: 140 horas Metodologia das aulas: 18 encontros mensais, aos sábados e domingos, com aulas presenciais, no sistema intensivo. Duração: 18 meses. Horário das aulas: 8:00 ás 12:00 e das 14:00 ás 18:00 horas (um sábado e domingo por mês). Material didático: Cada aluno será responsável pela compra do material didático deste curso, pois não estão incluídos nas mensalidades. Pré-requisitos: PÓS-GRADUAÇÃO- possuir curso superior completo (em qualquer área) EXTENSÃO: possuir ensino médio completo Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente, possuidores do diploma de curso superior, o certificado de pós-graduação, LATO SENSU, em DEFESA PESSOAL APLICADA A SEGURANÇA PÙBLICA E PRIVADA pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008.Para os que somente possuem o ensino médio serão emitidos certificados de EXTENSÂO pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI). Investimento: 18 prestações mensais de R$ 250,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos, pós-graduação e extensão, terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado à defesa pessoal dentro do contexto da segurança pública e/ou privada. Componentes Curriculares: METODOLOGIA CIENTÍFICA – 20 horas METODOLOGIA E DIDÁTICA DA DEFESA PESSOAL - 40 horas CRIMINOLOGIA - 20 horas ÉTICA E LEGISLAÇÃO APLICADA A DEFESA PESSOAL - 20 horas FUNDAMENTOS DA SEGURANÇA PÚBLICA E PRIVADA - 20 horas FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E SOCIAIS DA DEFESA PESSOAL E DAS ARTES MARCIAIS – 20 horas FUNDAMENTOS DA ANATOMIA E FISIOLOGIA APLICADOS A DEFESA PESSOAL- 20 horas PRÁTICA DA DEFESA PESSOAL - 180 horas METODOLOGIA CIENTÍFICA II- 20 horas

Metodologia e Didática do Ensino da Educação Física e das Artes Marciais

R$3.000,00
CURSO EM NÍVEIS DE PÓS-GRADUAÇÃO OU EXTENSÃO EXTENSÃO: POSSUIDORES DO ENSINO MÉDIO COMPLETO PÓS-GRADUAÇÃO: POSSUIDORES DO DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR COMPLETO ( em qualquer área do conhecimento humano) Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação ou extensão , para o trabalho com todo o contexto epistemológico da Metodologia e Didática do Ensino da Educação Física e das Artes Marciais. Freqüência: Serão exigidas 75% de freqüência nos encontros mensais. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 500 horas Aulas presenciais: 360 horas Atividades extra-classe: 140 horas Metodologia das aulas: 18 encontros mensais, aos sábados e domingos, com aulas presenciais,no sistema intensivo. Duração: 18 meses. Horário das aulas: 8:00 ás 12:00 e das 14:00 ás 18:00 horas (um sábado e domingo por mês). Pré-requisitos: PÓS-GRADUAÇÃO : POSSUIDORES DO DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR COMPLETO ( EM QUALQUER ÁREA DO CONHECIMENTO HUMANO ) EXTENSÃO: POSSUIDORES DO ENSINO MÉDIO COMPLETO Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente, possuidores do diploma de curso superior (qualquer área),o certificado de pós-graduação, LATO SENSU, em METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DAS ARTES MARCIAIS pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008.Aos alunos concluintes que tenham somente o ensino médio completo serão emitidos certificados de EXTENSÃO pela FACULDADE EINSTEIN(FACEI). Investimento: 18 prestações mensais de R$ 250,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos, extensão e pós-graduação, terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da Metodologia e Didática do Ensino da Educação Física e das Artes Marciais. Componentes Curriculares: METODOLOGIA CIENTÍFICA I - 20 horas METODOLOGIA CIENTÍFICA II - 20 horas METODOLOGIA DO ENSINO I - 20 horas METODOLOGIA DO ENSINO II - 20 horas DIDÁTICA I - 20 horas DIDÁTICA II - 20 horas EDUCAÇÃO EMOCIONAL - 20 horas CONTEXTO SOCIAL E FILOSÓFICO DO ENSINO BRASILEIRO - 20 horas PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - 20 horas PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DAS ARTES MARCIAIS I - 20 horas PRÁTICA DE ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DAS ARTES MARCIAIS II - 20 horas ÉTICA E EDUCAÇÃO - 20 horas FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - 20 horas FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL - 20 horas HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 20 horas PROCESSO DE APRENDIZAGEM - 20 horas ANÁLISE ATUAL DO CONHECIMENTO - 20 horas

HEAVEN

R$1.200,00
PÓS-GRADUAÇÃO: PORTADORES DO CURSO SUPERIOR EXTENSÃO: PORTADORES DO ENSINO MÉDIO OBJETIVO: Possibilitar aos alunos conteúdos epistemológicos sobre a massoterapia l e técnicas afins CERTIFICADOS: Serão emitidos aos concluintes, portadores do curso superior, os certificados ,em nível de pós-graduação, em MASSOTERAPIA, pela Faculdade Einstein, com sigla FACEI, autorizada pelo MEC através da Portaria: 06 de 07/01/2008 e publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 08/01/2008.Aos alunos que somente tenham o ensino médio serão emitidos os certificados, em nível de EXTENSÃO, pela Faculdade Einstein (FACEI). DURAÇÃO DO CURSO: 18 meses CARGA HORÁRIA: Total: 500 horas Aulas presenciais: 360 horas Estudos Extras: 140 horas TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC): É obrigatório a apresentação de um artigo científico relacionado a massoterapia para todos os alunos (extensão e pós-graduação). PÚBLICO: PÓS-GRADUAÇÃO: portadores do curso superior. EXTENSÃO: portadores do ensino médio. AULAS: Uma vez por mês, intensivo aos sábados e domingos, das 08:00 às 12:00 e 14:00 às 18:00. FREQUÊNCIA: Para cada disciplina é obrigatória a freqüência mínima de 75% AVALIAÇÔES: Em cada disciplina serão feitas avaliações teóricas e/ou práticas. Sendo obrigatório a nota mínima de 7,0 para devida aprovação CORPO DOCENTE: Composto de Especialistas, Mestres e Doutores INVESTIMENTO: 18 prestações mensais de R$ 350,00. DISCIPLINAS: -METODOLOGIA CIENTÍFICA I - 20 horas -METODOLOGIA CIENTÌFICA II - 20 horas -MASSOTERAPIA CLÍNICA - 100 horas -MASSAGEM ORIENTAL - 100 horas -PATOLOGIA - 20 horas -CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIAL DA MASSOTERAPIA (ORIENTAL/OCIDENTAL) - 20 horas -ÉTICA E LEGISLAÇÃO DA MASSOTERAPIA - 20 horas -MASSAGEM DESPORTIVA - 60 horas

CIA - CURSO DE INTELIGENCIA AVANÇADA

R$900,00
CIA - CURSO DE INTELIGENCIA AVANÇADA Objetivo Geral: Adquirir conhecimentos doutrinários fundamentais ao desempenho da função de Agente de Inteligência, indispensáveis aos Organismos que se proponham a obter e produzir conhecimentos necessários ao processo de tomada de decisões por parte de gestores públicos ou privados. Objetivos Específicos: Ao final do curso, o concludente ficará em condições de: Descrever a Atividade de Inteligência, seus objetivos e finalidades; Caracterizar os ramos da Atividade de Inteligência; Avaliar a importância da Atividade de Inteligência no contexto do processo decisório de sua Instituição, seja pública ou privada; Aplicar a metodologia da produção do Conhecimento de Inteligência no intuito de subsidiar o processo decisório de sua Instituição; Adaptar o método de produção do Conhecimento de Inteligência na redação de documentos próprios de sua Instituição; Propor e incrementar as mudanças que se façam necessárias, a fim de melhorar a estrutura de Inteligência de sua Instituição; Criar novas rotinas de trabalho adaptadas às exigências de sua Instituição; Promover a disseminação do conhecimento no âmbito da instituição; Redigir Conhecimentos de Inteligência do tipo INFORME. Público Alvo: O curso é destinado a pessoas da área pública, tais como membros do Ministério Público Federal e estadual; promotores, magistrados, delegados de polícia, policiais militares, policiais civis, advogados, integrantes de seções ou núcleos de inteligência de órgãos públicos, gestores públicos e assessores de qualquer ordem, dentre outros; e da área privada, como líderes e executivos empresariais em função de chefia, ou de assessoramento, dirigentes de qualquer natureza, diretores, gerentes, coordenadores, integrantes de seções ou núcleos de inteligência de empresas. Ementa: Introdução à Atividade de Inteligência. Conceitos da Atividade de Inteligência. Influência da Atividade de Inteligência no Processo Decisório. Fundamentos da Atividade de Inteligência. Ramos da Atividade de Inteligência. Princípios Básicos da Atividade. Fontes de Inteligência. Lógica e a Atividade de Inteligência. Processo do Pensamento Criador. Linguagem de Inteligência. Ciclo de Produção do Conhecimento. Método da Produção do Conhecimento. Tipos de Documentos de Inteligência. Documentos de Inteligência. Redação de Documentos de Inteligência. Redação do Conhecimento - Informe. Carga Horária do Curso: 150 Horas Valor do Investimento: 1000,00

RELAX

R$1.009,99
INDICADO PARA TODOS QUE DESEJAM ATUAR EM PILATES 3 MESES DE CURSO CRONOGRAMA: APRESENTAÇÃO ORIGEM DO PILATES BENEFÍCIOS DA PRÁTICA DE PILATES ALONGAMENTO E FLEXIBILIDADE HIPERMOBILIDADE CERTIFICAÇÃO: RECONHECIDO PELAS LEIS DAS DIRETRIZES E BÁSICA DA EDUCAÇÃO E ACREDITADO PELA AAWUC.
Venda
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ESPARTA ESPARTA Veja Mais

ESPARTA

R$2.000,00
Barba é o conjunto de pêlos que cresce no queixo, nas faces e na frente do pescoço do homem. O estudo da barba é chamado de pogonologia. O Estudo

O Estudo de Pogonologia é o estudo da barba, e está voltado para fatos históricos que envolvem a Barba. Baseado no livro Pogonologia, or A philosophical and historical essay on beards [signed J.A. D***], e será ministrado pela Professora Maria Aparecida Vilarino formada em letras, cursado na (AEE) Associação Educação evangélica, com pós-graduação em Letras Modernas (Português e Inglês). Os vídeos serão postados na Plataforma da Universidade Emill Brunner a partir do mês de agosto e termina em dezembro de 2016. A carteirinha de Estudante será emitida no padrão Nacional (CIE) e tem validade até março de 2017.

Funcionamento do Curso Acontece na modalidade Ensino a Distância (EAD). Infraestrutura para atendimento do curso Completamente online pela plataforma da Universidade. Módulos do curso I Da moda II Do queixo Barbudo III De alguns queixos raspados IV Das mulheres barbadas V Que Barbas são salutares VI Das Barbas Falsas VII Das Barbas douradas VIII Dos Bigodes IX Das Barbas dos sacerdotes X Das pessoas que usam Barbas apoio:

LIFE COACHING

R$1.541,07
Novo ano Vida Nova: Que tal Organizar sua vida para o ano de 2017? Que tal conquistar suas metas? Que tal se realizar neste novo ano que se iniciará? Sabe tudo aquilo que você não conseguiu realizar neste ano que se passou? Pois é. Agora você poderá realizar porém depende apenas de você. Já sei que você vai dizer que a culpa é da crise que estamos vivendo. O fato é que encontrar culpados não irá solucionar seus problemas. Acredito que você deve ter planos e projetos para o novo ano que se inicia. Podemos lhe ajudar com certeza. Iremos lhe ajudar a organizar sua vida, traçar metas para que possa alcançar seus objetivos para o ano que se inicia. Em nossa proposta você apreenderá que a única pessoa que esta atrapalhando seus sonhos é você mesma. Podemos fazer com que você pare de errar se você seguir o que lhe propomos. Caso não queira a responsabilidade é inteiramente sua pois: a) Você não precisará sair de casa b) Não precisará gastar quantias exorbitantes para isso c) Você não precisará gastar todas as suas férias para isso pois terá autonomia total do seu tempo. O curso em questão: Nossa proposta se baseia que você transforme sua vida por meio do curso de Life Coaching. Com ele você aprenderá a criar metas e conquistar aquilo que deseja para este novo ano que vira. Sem duvida irá transformar sua vida. O curso que estamos lhe oferecendo é um curso que visa a gestão e a produtividade de sua própria vida. Este Curso é 100% online com um Método de aprendizagem revolucionário em que potencializará seu aprendizado em até 80% lhe colocando em contato direto com a prática por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem que é uma das melhores do mundo em educação á distancia. CRONOGRAMA DO CURSO O que é coaching Ferramentas Como ter sucesso através de dicas para a vida pessoal e profissional Conceitos de feedback Os diferentes tipos de coaching Executivo Pessoal ou coaching de vida (life coaching) De performance Perfis comportamentais humanos Qual a dominância cerebral de cada indivíduo Conheça as divisões comportamentais Ferramentas para prática de Coaching Roda do equilíbrio da vida Roda da abundância Carga Horária: 150 horas Duração média do curso: Em média o aluno poderá concluir entre 30 e 90 dias todo o programa do curso. Nossa metodologia de ensino: Método revolucionário de aprendizagem que potencializa o aprendizado em até 80% por meio da metodologia de ensino europeia a distância por meio da mais avançada tecnologia em plataforma de aprendizagem digital do mercado com professores e tutores doutores que lhe atenderão online. Você não precisa: Perder suas férias Ter horários fixos de estudos Ter gastos excessivos Sair de casa Você poderá: 24 horas por dia acessar seu curso Como quiser, quando puder e onde desejar. Mesmo viajando poderá estudar com flexibilidade e conforto sem que isso atrapalhe sua viagem. Seus direitos inclusos no programa: Acesso ao Curso: Matrícula inclusa, Material didático incluso em até 48 horas após sua inscrição. O material didático inclui: vídeos, modulo, slide do power point, artigo de pesquisa e ebook coaching. Tutoria online inclusa por meio de e-mail e da plataforma digital de aprendizagem. Acesso à plataforma de aprendizagem digital com login e senha de acesso incluso em até 48 horas recebidos por e-mail pelo período de 12 meses. Manual institucional incluso enviado por e-mail. Certificação: Com direito a certificado impresso emitido no papel moeda com impressão a laser e com selo ouro de honra com gliche, código de barras anti falsificação, acreditado pela Harvard International University of Florida- USA e AAWUC - Association American World Universities and Colleges, registrado no livro interno de registros da instituição com reconhecimento de firma e registrado no cartório de títulos e documentos. Nosso certificado é emitido conforme o decreto 148-2015 publicado no Diario Oficial da União em 07-07-2015 tornando assim o BRASIL signatário da Convenção de Haia. Este mesmo decreto foi homologado pela CNJ (Comissão Nacional de Justiça) no Brasil. A documentação supracitada será enviada dentro de uma pasta personalizada no papel premium gramatura 300 fosco com envelope personalizado da instituição enviado em até 90 dias úteis após a conclusão do curso registrada com AR. Nossa Promessa: Em caso de não receber seu certificado em 90 dias úteis lhe daremos de presente um curso totalmente grátis. Os valores de tudo que contém a nossa proposta para você: Matrícula R$ 100 Bônus livro autografado R$ 20 Bônus surpresa R$ 20 reais Registro do certificado R$ 120 Reconhecimento de firma R$ 65 Aawuc 100 dólares Harvard 120 dólares Acesso à plataforma digital de aprendizagem por 12 meses 24 horas por dia R$ 1200 Material didático R$ 200 Login e senha de acesso R$ 100 Pasta personalizada R$ 15 Envelope personalizado R$ 8 Manual institucional R$ 200 Envio registrado com Ar R$ 15 Papel moeda a folha R$ 10 Impressão a laser a R$ 5 Selo ouro com gliche R$ 5 Tutoria online R$ 120 Código de barras R$ 15 Reconhecimento no cartório de títulos e documentos R$ 50 --------------------------------- R$ 2.972 seria o valor real para que você pudesse receber todos esses benefícios. Promoção especial para hoje: No caso se você fizer hoje será o valor de apenas R$ 1.541,07. Esta oferta estará disponível apenas neste período de férias e temos apenas 20 vagas disponíveis para este curso em questão. Lembro que isso pode acabar hoje mesmo e sair do ar imediatamente caso já tenhamos alcançado o número de pessoas que desejamos para este curso. Formas de pagamento: Este valor poderá ser dividido em até 3x no cartão, boleto, depósito bancário ou transferência eletrônica sem juros. Isso tudo poderá ser feito online em nosso site. Não perca esta oportunidade pois depois somente restará culpa pela oportunidade perdida. Acesse agora nosso site e faça já sua matrícula no link abaixo: https://emillbrunner.com/…/qualificacaop…/life-coaching.html Um valor irrisório para quem de fato não deseja ficar como esta. Em qualquer momento esta porta poderá se fechar para você. Não continue sendo uma vitima de sua vida. Caso não tome esta decisão você será o único culpado. 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Sem Limites

R$2.000,07
Você gostaria de utilizar todos seus talentos, inteligência e habilidades ao máximo? Este lançamento para 2017 é para você. Quanta coisa você quis realizar no ano de 2016 porém não conseguiu? Podemos lhe ajudar. Mesmo diante das atuais circunstâncias nada favorecedoras iremos lhe ensinar a se sobressair em todas as áreas da sua vida. O Programa de Curso que estamos lhe propondo é o Curso Sem Limites. Lembra do filme? A diferença é que lhe damos métodos reais e não medicamentos milagrosos com efeitos colaterais. Isso mesmo!!! Se você quer crescer ao máximo e não está satisfeito com sua vida atual este curso e para você. Você saberá como mesmo mediante a crise olhar além e tornar seus sonhos realidade. Isso não é mágica Não tem efeitos colaterais Não é algo fora do seu alcance Não é nenhuma enganação Apesar deste curso ter sido inspirado em um filme que remonta a ficção, neste curso propomos um meio rápido e simples para que você alcance seus objetivos de uma forma racional e que você possa se surpreender com os resultados. Você aprenderá técnicas milenares e comprovadas cientificamente para alcançar tudo aquilo que deseja. O curso poderá ser feito totalmente online por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem com o material didático totalmente incluso sendo 18 módulos em pdf, vídeos, mp3 e slides feitos no Power Point. Durante o curso você poderá tirar suas dúvidas com os tutores deste curso. Neste curso você aprenderá: - Aspectos importantes do Filme Sem Limites. - Se vestir bem para que impressione as pessoas a sua volta e aumente suas chances para conseguir aquilo que deseja. - Comer bem para que raciocine melhor. - Dormir bem para que sua mente se mantenha saudável. - Estudar, ler (leitura dinâmica) e se informar de forma que se mantenha inteirado acerca de tudo que acontece a sua volta e dessa forma explore todos os acontecimentos em seu favor. - Conhecer a si mesmo para que descubra talentos e qualidades não exploradas que estão escondidas no seu inconsciente. - Ter um fator X para que se diferencie de todas as pessoas e assim melhore suas chances de sucesso em todas as áreas da sua vida. - Técnicas de sedução para melhorar seus relacionamentos. - Memorização para que tenha facilidade em acessar o máximo de informações sempre que necessário. - Oratória para aprender a ter uma boa dicção e desta forma poder encantar as pessoas que lhe escutarem. - Técnicas de persistência para que não desanime diante das circunstâncias adversas. - Conceitos básicos e fundamentais da Física quântica de forma bastante simples com o fim de que possa criar a realidade que deseja para si mesmo. - Técnicas de manipulação para que leve as pessoas a fazer exatamente aquilo que você quer. - Controle emocional para estar sempre no controle da situação. - Metodologia organizacional para que organize sua vida é assim esteja pronto para o sucesso. - Estabelecer as metas para que possa se focar nas mesmas e obter os melhores resultados. - Como se comportar na frente de quaisquer público para que assim amplie suas chances de sucesso em quaisquer que sejam as ocasiões. - Organização financeira para que controle seus gastos para que possa fazer com que o dinheiro seja seu servo e não o contrário. Como se pode constatar o curso é uma mistura de conhecimentos na área de saúde, administração, organização financeira, psicologia, Psicanalise e muito mais com fim de que você aplique-os de uma forma simples e pratica para o alcance dos seus objetivos. Este curso foi criado com profissionais qualificados em: Psicanalise, administração, contabilidade, Psicologia e pedagogia. Além de todos os benefícios que lhe apresentamos após a conclusão do curso, você receberá um certificado confeccionado no papel moeda e impresso a laser, com selo ouro, mais de 4 travas de segurança anti falsificação, chancelado pela Harvard International University of Florida-USA (universidade americana devidamente registrada no estado Flórida nos Estados Unidos da América) em uma pasta personalizada em gramatura 300 fosca dentro de um envelope personalizado da instituição. Você receberá tudo isso em sua casa por meio um AR registrado que deverá ser assinado para que seja seguro o recebimento em até 90 dias úteis. Caso você deixe esta oportunidade passar você será o único culpado pelo seu fracasso. Isso mesmo!!! Até ontem você não era culpado mas agora que sabe do programa e mesmo assim não tomar uma decisão por si mesmo você será o único culpado!!! Não perca mais tempo e realize seus sonhos neste novo ano. Adquira já o curso Sem Limites acessando o link do nosso site. Com todos estes benefícios lhe perguntamos: quanto acha deve custar um programa que irá mudar a sua vida? Pensou no valor? Pois bem tudo isso custará apenas o valor de R$ 2000,07. Um valor irrisório para mudar sua vida. Caso você faça o curso e chegue a conclusão de que o curso não tenha lhe servido devolveremos todo o seu dinheiro de volta. Este curso é único e foi idealizado e criado pelo presidente desta instituição. Todos os direitos autorais estão registrados para uso exclusivo desta instituição e de seu presidente. Quaisquer pessoas ou instituições que desrespeitem esta patente estão incorrendo em crime prescrito em lei. Veja o vídeo demonstrativo para que entenda que queremos que explore seu potencial ao máximo: https://youtu.be/JMU_ksS3fq4 Acesse também o seguinte link abaixo e faça alguma coisa para mudar a sua vida adquirindo o curso sem Limites: https://emillbrunner.com/curso/educacaocontinuada/sem-limites.html

Educação Física e Ginastica Escolar

R$3.000,00
PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FISICA E GINASTICA ESCOLAR OBJETIVO: Possibilitar aos alunos conteúdos epistemológicos sobre a educação física e ginástica escolar CERTIFICADOS: Serão emitidos aos concluintes os certificados, em níveis de pós-graduação, em EDUCAÇÃO FÍSICA E GINÁSTICA ESCOLAR, pela Faculdade Einstein, com sigla FACEI, autorizada pelo MEC através da Portaria: 06 de 07/01/2008 e publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 08/01/2008 DURAÇÃO DO CURSO: 18 meses CARGA HORÁRIA: 360 horas + Estudos Extras: 140 horas. Total: 500 horas TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC): É obrigatório a apresentação de um artigo científico sobre a temática deste curso PÚBLICO: Portadores do diploma superior AVALIAÇÔES: Em cada disciplina serão feitas avaliações teóricas e/ou práticas. Sendo obrigatório a nota mínima de 7,0 para devida aprovação MATERIAL DIDÁTICO: O material didático deste curso (apostilas, livros, etc) não estão incluídos nas mensalidades e/ou matrícula CORPO DOCENTE: Composto de Especialistas, Mestres e Doutores DISCIPLINAS: -METODOLOGIA CIENTÍFICA – 20 horas -ESTUDOS MONOGRÁFICOS - 20 horas -LAZER E RECREAÇÃO- 40 horas -GINÁSTICA ESCOLAR- 60 HORAS -EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR- 60 horas -PEDAGOGIA DO ESPORTE-20 horas -DIDÁTICA -40 horas -METODOLOGIA DO ENSINO- 40 horas -EDUCAÇÃO EMOCIONAL- 20 horas -PSICOLOGIA EDUCACIONAL- 20 horas -FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS E SOCIAIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA- 20 horas

MBA em Gestão Escolar

R$3.000,00
MBA em Gestão Escolar Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação, para o trabalho com todo o contexto epistemológico da Gestão Escolar. Freqüência: Serão exigidas 75% de freqüência nos encontros mensais. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 500 horas Duração: 12 meses. Material didático: Cada aluno será responsável pela compra do material didático deste curso, pois não estão incluídos nas mensalidades. Terá apoio pedagógico por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente o certificado de pós-graduação, LATO SENSU, em GESTÃO ESCOLAR pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008. Investimento: 12 prestações mensais de R$ 250,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da Gestão Escolar. Componentes Curriculares: 1 - METODOLOGIA CIENTÍFICA I - 20 horas 2 - METODOLOGIA CIENTÍFICA II - 20 horas 3 - PRINCIPOS DA GESTÃO - 20 horas 4 - GESTÃO DE PESSOAS - 20 horas 5 - GESTÃO ESCOLAR I - 20 horas 6 - GESTÃO ESCOLAR II - 20 horas 7 - EDUCAÇÃO EMOCIONAL - 20 horas 8 - CONTEXTO SOCIAL E FILOSÓFICO DO ENSINO BRASILEIRO - 20 horas 9 - PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL - 20 horas 10 - GESTÃO DE NEGÓCIOS I - 20 horas 11 - GESTÃO DE NEGÓCIOS II - 20 horas 12 - ÉTICA E EDUCAÇÃO - 20 horas 13 - FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA - 20 horas 15 - FUNDAMENTOS DA GESTÃO EDUCACIONAL - 20 horas 16 - HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO - 20 horas 17 - PROCESSO DE APRENDIZAGEM - 20 horas 18 - ANÁLISE ATUAL DO CONHECIMENTO - 20 horas

DOUTORADO EM TEOLOGIA DIPLOMAÇÃO AMERICANA

R$12.000,00
1. EMENTA Teologia Bíblica, Pastoral, Pós-Moderna Brasileira e o Ministério Pastoral Liderança e Ética Ministerial, Sociologia da Cidade e o Ministério Cristão, Seminário Avançado de Pregação, Opções Contemporâneas de Ministérios, Metodologia para o projeto ministerial. 3. OBJETIVO DO CURSO Tem como objetivo principal aprofundar a compreensão dos conceitos teóricos e práticos envolvidos no ministério cristão, levando em conta os subsídios bíblico-teológicos e a própria experiência de campo dos/das estudantes. O D.Min. visa o desenvolvimento de habilidades e competências ministeriais a partir do diálogo produtivo entre a teoria da sala de aula e a realidade prática por meio de um projeto ministerial voltado para a comunidade local. 4. METODOLOGIA Aulas e debates em classe serão complementados com leituras, trabalhos e atividades extracurriculares. Os/as professores/as do curso oferecerão orientação formal e informal, além de oportunidades de interação para o compartilhamento das diferentes realidades e práticas ministeriais dos/das estudantes. Destacamos que o D.Min. se difere do Doutorado em Teologia na medida em que o seu objetivo está direcionado na investigação teórico/prática e voltada para a aplicação ministerial. Assim, enquanto que na conclusão para os demais cursos de doutorado stricto sensu é concedida após apresentação de uma tese de contribuição original, ou de uma síntese de um campo distinto de conhecimento teórico, no D.Min. é concedido à certificação logo após a conclusão bem sucedida de um trabalho baseado no ministério. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Teologia Bíblica – Objetiva explicitar e analisar questões teológicas do Antigo e Novo Testamento e aplicá-los em várias situações e contextos de ministério. Estabelece uma base de conhecimentos e de suporte para o pensamento teológico, abordando questões relevantes para uma leitura global para a prática ministerial. Análise exegética para a Pregação – Trabalha subsídios fundamentais para a exegese do texto em função do contexto ministerial. Analisa questões atuais que afligem a Igreja, sociedade e ministérios, traduzindo alguns aspectos bíblicos, teológicos e missionários para o desenvolvimento de uma Homilética com propósito bíblico e contextual para o ministério. Tem em vista a compreensão de assuntos correntes na linguagem cultural das pessoas dentro sua esfera de ministério. Teologia do Ministério Pastoral - A análise de algumas bases bíblico-teológicas do ministério >>Diaconia<< no contexto mais amplo e as relaciona à compreensão do ministro com a missão e visão ministeriais, a fim de obter uma compreensão mais clara da própria vocação ministerial. Destaca a relação dos temas para os problemas práticos num mundo e ministérios cada vez mais multiculturais. Eclesiologia e o Ministério - Tem o propósito de capacitar para a análise da natureza e da missão da Igreja. Tal tarefa se dará a partir de reflexões para obtenção do significado teológico e não meramente funcional do ministério cristão; e pelo diálogo com a contemporaneidade para soluções de problemas específicos da prática ministerial neste âmbito. Sociologia da Cidade e o Ministério Cristão – Exame da cidade e dos sistemas e estruturas urbanos na perspectiva do diálogo com a sociologia, que possibilite propostas de soluções para os desafios ministeriais na urbe. O desafio aqui é pela integração da fé com o contexto urbano onde se vive e se trabalha, explorando as análises sociais e teológicas para ajudar no desenvolvimento de ministérios saudáveis. Prática do Ministério Pastoral - Exposição de uma variedade de métodos, modelos e configurações da prática do ministério pastoral, com o intuito de identificar e discernir o próprio contexto e a utilização de metodologias e reflexões sobre como essa prática pode afetar, ou não, o ministério. Premissa fundamental subjacente a este curso é que o processo de criação de direção estratégica na prática ministerial não é um evento, mas um processo contínuo, dinâmico e interativo. Teologia da Missão - Análise das categorias missiológicas da comunidade, adoração, serviço e proclamação. A natureza transformadora do compromisso missionário à luz da recente literatura teológica que aborda os conceitos missionais e as implicações subsequentes para o ministério. Disciplina híbrida: palestra em sala de aula seguida de debates com componentes experimentais. Realidade Pós-Moderna Brasileira e o Ministério Pastoral - Estudo das configurações Brasileiras como nação, desde suas interpretações até a sua contemporaneidade cosmopolita e pós-moderna. Capacitação para a análise do Brasil em aspectos de sua formação no passado, os principais aspectos formativos do presente e as possibilidades para o futuro da cultura brasileira, bem como das convergências e divergências que incidem sobre o ministério pastoral. Liderança e Ética Ministerial – Objetiva a abordagem da filosofia e da estratégia para o desenvolvimento de uma liderança ministerial eficaz. Serão apresentadas as mais recentes abordagens teóricas e práticas em se tratando de liderança; os níveis e os diferentes modelos para uma melhor 6 compreensão do próprio estilo e filosofia de liderança, bem como de ferramentas para a orientação de líderes em questões éticas do ministério. Seminário Avançado de Pregação - Práticas de pregação a partir de formas inovadoras de comunicação, suas técnicas, ética e estética no horizonte das novas mídias. Possibilidade de interação entre a pregação formal e alternativa, respeitando a natureza da comunicação do Evangelho nas diversas culturas e contextos. Objetiva investigar as tendências da sociedade contemporânea como receptores críticos com a finalidade de influenciar as estratégias de comunicação, assim como de aumentar a relevância e eficácia da pregação. Opções Contemporâneas de Ministérios – Analisam as diferentes opções de ministérios no contexto urbano (os secularizados, as comunidades, os universitários, as tribos urbanas, os marginalizados, os profissionais liberais, os emergentes etc.). Atenção será dada a iniciativas contemporâneas para a necessidade de propósito, valores, liturgias e teologias (crenças) nas igrejas ou ministérios atuais. Outra ênfase será o exame e a avaliação desses modelos para as necessidades do indivíduo, as influências culturais e os processos de intervenção ministerial. Metodologia para o projeto ministerial – Disciplina de organização metodológica para as exigências da investigação e da compreensão de um problema ou fenômeno, objetivando sua aplicação para o desenvolvimento da redação de um projeto ministerial. Serão revisados os processos de abertura ao senso crítico teológico-ministerial, e se fará a revisão da literatura na área de interesse para responder a uma questão de pesquisa específica para conclusão do programa. BIBLIOGRAFIA MOLTMANN, Jürgen. A alegria de ser livre. São Paulo: Paulinas, 1974. __________. A fonte da vida: o Espírito Santo e a teologia da vida. São Paulo: Loyola, 2002. __________. A Vinda de Deus: Escatologia cristã. Trad. Nélio Schneider. São Leopoldo: Unisinos, 2003. Título original: Das Kommen Gottes: Christliche Eschatologie, 1995. __________. Cristo, fin de la tortura. Selecciones de teologia, Barcelona, v. 31, n. 124, p. 311-316, oct./dic. 1992. __________. El Dios crucificado. Salamanca: Sígueme, 1975. __________. El experimento esperanza. Introduciones. Salamanca: Sígueme, 1977. __________. El hombre: Antropologia cristiana en los conflictos del presente. Salamanca: Sígueme, 1973, p. 143-157. __________. Geschichte des dreieinigen Gottes, p. 222. Apud: HAMMES, E. J. A cristologia escatológica de J. Moltmann. Teo comunicação. Porto Alegre, 2000, n. 130, v. 30, p. 606. __________. La critica como deber. In: ARNDT, A.; MOLTMANN, J. Hacia una sociedad critica. Salamanca: Sígueme, p. 21-25. __________. La dignidad humana. Salamanca: Sígueme, 1983. __________. La pasión de Cristo y el dolor de Dios. Selecciones de teologia, Barcelona, v. 33, n. 129, p. 17-24, ene./mar. 1994. __________. Messianic Theology in the Making VIII. Apud: HAMES, E. J. A cristologia escatológica de J. Moltmann. Teo comunicação. Porto Alegre, 2000, n. 130, v. 30, p. 605-606. 156 __________. My theological career, 1991, p. 170. Apud: MUELLER, E. R. Apresentação da 3ª edição. São Leopoldo, 2005. In: MOLTMANN, J. Teologia da Esperança. Estudos sobre os fundamentos e as conseqüências de uma escatologia cristã. Trad. Helmuth Alfredo Simon. 3. ed. São Paulo: Teológica, Loyola, 2005, p. 14-15. __________. O Espírito da vida. Uma pneumatologia integral. Trad. Carlos Almeida Pereira. Petrópolis, Vozes, 1999. __________. Paixão pela vida. São Paulo: ASTE, 1978. __________. Prefácio do autor: Trinta e três anos de Teologia da esperança. In: MOLTMANN, J. Teologia da esperança. Estudos sobre os fundamentos e as conseqüências de uma escatologia cristã. Trad. Helmuth Alfredo Simon. 3. ed. São Paulo: Teológica, Loyola, 2005. __________. Primero el Reino de Dios. Selecciones de teologia, Barcelona, v. 30, n. 117, p. 3-12, ene./mar. __________. Progresso y precipício. Recuerdos del futuro del mundo moderno. Revista latinoamericana de teologia, San Salvador, n. 54, p. 235-253, sep./dic. 2001. __________. Quem é Jesus Cristo para nós hoje? Petrópolis: Vozes, 1997, p. 11-32. __________. Ressurreição – fundamento, força e meta da nossa esperança. Concilium, n. 283, p. 110-120, 1999/5. __________. Teologia da Esperança: Estudos sobre os fundamentos e as conseqüências de uma escatologia cristã. Trad. Helmuth Alfredo Simon. 3. ed. São Paulo: Teológica, Loyola, 2005. Título Original: Theologie der Hoffnung. __________. Temas para una teología de la esperanza. Buenos Aires: La aurora, [?]. __________. Theologie der Hoffnung: Untersuchungen zur Begründung und zu den Konsequenzen einer christlichen Eschatologie. Kaiser Verlag München, 1968. __________. Trindade e Reino de Deus: uma contribuição para a teologia. Petrópolis: Vozes, 2000. __________. In: SUSIN, L. C. O mar se abriu: Trinta anos de teologia na América Latina. 157 6.2 MOLTMANN e demais autores ARNDT, Adolf.; MOLTMANN, Jürgen. Hacia una sociedad critica. Salamanca: Sígueme. BLOCH, E. et al. El futuro de la esperança. Salamanca: Sígueme, 1973. MARSCH, W. –D.; MOLTMANN, Jürgen. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972. MOLTMANN, J; METZ J. B. El dolor de Dios: una discussion teológica. Apud: CORMENZANA, F. J. V. Jürgen Moltmann. El fin de la indiferencia. Sal terrae: revista de teologia pastoral, t. 86/10, n. 1006, p. 852-853, nov./1997. MOLTMANN, Jürgen. et al. Hope for the Church. Moltmann in Dialogue with Practical Theology. Nashville: Abingdon, p. 128-136. __________. The future of hope. Theology as Eschatology. Herder and Herder. 6.3 Obras sobre MOLTMANN CAPPS, Walter Holden. Hope against hope: Moltmann to merton in one decade. Philadelphia: Fortress Press, p. 147-167. CORMENZANA, Francisco Javier Vitoria. Jürgen Moltmann. El fin de la indiferencia. Sal terrae: revista de teologia pastoral, t. 86/10, n. 1006, p. 852- 853, nov./1997. GARCÍA, Bonifacio Fernández. Cristo de esperança: La cristologia escatológica de J. Moltmann. Salamanca: Biblioteca Salmanticensis, 1988, p. 163-273. GEYER, H-G. Acotaciones a la Teología de la esperanza de Jürgen Moltmann. In: MARSCH, W-D., MOLTMANN, J. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972, p. 41-81. HAMMES, Érico João. A cristologia escatológica de J. Moltmann. Teo comunicação. Porto Alegre, 2000, n. 130, v. 30. JONG, J. M. Teologia de la esperanza. In: MARSCH, W-D.; MOLTMANN, J. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972. 158 MARSCH, W-D. Para introducir: A donde? Hacia más allá de las alternativas. In: MARSCH, W.-D.; MOLTMANN, J. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972. MUELLER, E. R. Apresentação da 3ª edição. São Leopoldo, 2005. In: MOLTMANN, J. Teologia da Esperança..., p. 11-18. 6.4 Demais obras ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2000. ACCORDINI, G. Wolfhart Pannenberg. Col. Teólogos do século XX. São Paulo: Loyola, 2006. AGOSTINHO. A graça I. Trad. Agustinho Belmonte. 2. ed. São Paulo: Paulus, 1999. __________. A graça II. Trad. Agustinho Belmonte. São Paulo: Paulus, 1999. ALLMEN, J-J. V. (Dir.). Vocabulario bíblico. Madrid: Marova, 1968. ALTOBELLI, R.; PRIVITERA, S. Speranza umana e speranza escatológica. Turin: San Paolo, 2004. ALVES, Rubem. O que é religião. 7.ed. São Paulo: Loyola, 1999. BARAÚNA, G. (Dir.). A Igreja do Vaticano II. Petrópolis: Vozes, 1965. BARBAGLIO, G.; DIANICH, S. Nuovo dizionario di teologia. Milano: Paoline, 1985. BARTH, K. Comentário a carta aos Romanos, 1922. Apud: MOLTMANN, J. Teologia da Esperança..., p. 58. BAURER, J. B. Dicionário de teologia bíblica. São Paulo: Loyola, 1973. BELLOSO, J. M. R. Esperança. In: Dicionário de conceitos fundamentais do cristianismo. São Paulo: Paulus, 1999, p. 227-233. BENTO XVI. Deus é amor. São Paulo: Paulinas, 2005. Título original: Deus caritas est. BERNABÉ, C. Reino de Deus. In: Dicionário de conceitos fundamentais do cristianismo. São Paulo: Paulus, 1999, p. 674-683. 159 BETIATO, M. A. Escatologia cristã: Entre ameaças e a esperança. Petrópolis: Vozes, 2007. p. 51-58. BÍBLIA de Jerusalém. Nova edição revista e ampliada. São Paulo: Paulus, 2002. BLANK, R. Escatologia do mundo. O projeto cósmico de Deus. São Paulo: Paulus, 2001. __________. Escatologia da pessoa. Vida, morte e ressurreição. São Paulo: Paulus, 2000. BLOCH, E. Ateismo nel cristianesimo: Per la religione dell’Esodo e del Regno. Milano: Feltinelli, 1971. __________. Das Prinzip Hoffnung. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1959. __________. Derecho natural y dignidade humana. Madrid: Aguilar, 1980. BOFF, Clodovis. Teoria do método teológico. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. BOFF, Leonardo. A graça libertadora do mundo. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1977. __________. A nossa ressurreição na morte. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. __________. Jesus Cristo Libertador. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. __________. O destino do homem e do mundo. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. __________. Vida para além da morte. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. BOFF, Lina. A fé na comunhão dos santos. Atualidade teológica, ano VIII, n. 16, jan./abr., Rio de Janeiro, 2004, p. 25-47. __________. Da Protologia à Escatologia. In: MÜLLER, I. (Org.). Perspectivas para uma nova teologia da criação. Petrópolis: Vozes, 2003, p. 111-129. __________. Índole escatológica da igreja peregrinante. Atualidade teológica, ano VII, n. 13, jan./abr., Rio de Janeiro, 2003, p. 9-31. BUSSMANN, M. Reino de Deus. In: Dicionário de conceitos fundamentais de teologia, p. 775. CABRAL, R. (Dir.). Logos. Enciclopédia Luso-brasileira de filosofia. V 2. Lisboa/São Paulo: Verbo, 1990, p. 227. CAFFARENA, J. G. Ateísmo. In: Dicionário de conceitos fundamentais do cristianismo. São Paulo: Paulus, 1999, p. 32-39. CALVINO. Comentário sobre Hebreus DIPLOMAÇÃO: AMERICANA CONCEDIDA PELA EBWU, UNIVERSIDADE AMERICANA DEVIDAMENTE REGISTRADA NA FLÓRIDA. DIPLOMA VÁLIDO NO BRASIL DE ACORDO COM O DECRETO FEDERAL 148-2015 PUBLICADO EM 07-07-2015 NO DIÁRIO OFICIAL DA UNIÃO E DE ACORDO COM A CONVENÇÃO DE HAIA CUJO O BRASIL É SIGNATÁRIO.

DOUTORADO EM PSICANÁLISE DIPLOMAÇÃO AMERICANA

R$18.000,00
Duração: O prazo máximo de conclusão do curso de Doutorado em Psicanálise Saúde e Sociedade é de 48 meses. Objetivos Objetivos Gerais Este Programa em Psicanálise, Saúde e Sociedade, em nível de Doutorado, tem como objetivos gerais: 1) Propiciar o desenvolvimento de estudos interdisciplinares; 2) Promover pesquisas avançadas referentes às questões do mundo contemporâneo nas áreas da Saúde e Sociedade; 3) Favorecer, através do enfoque interdisciplinar, uma atuação reflexiva, crítica e transformadora, necessária na formação de pesquisadores que pretendem contribuir para questões da contemporaneidade; 4) Alcançar liderança como formador de recursos humanos para pesquisa e Pós-graduação; 5) Promover ações de inserção e impacto regional e nacional; 6) Contribuir com outros Programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da pós-graduação; 7) Manter visibilidade e transparência na sua atuação. As pesquisas de natureza interdisciplinar possuem um caráter heurístico que permite avanços em várias áreas disciplinares. O pensamento interdisciplinar se constrói na relação com o disciplinar, sendo necessária uma visão crítica em relação a cada campo de conhecimento em particular. Como o trabalho interdisciplinar requer novos procedimentos e pesquisa, assim como esquemas de análise diferentes dos tradicionais, é necessária certa flexibilidade do pesquisador, assim como uma capacidade de transitar em diferentes campos do saber, em especial, na filosofia da ciência. A capacidade heurística, a flexibilidade e o espírito crítico, inerentes à pesquisa interdisciplinar, são especialmente facilitados quando se tem a Psicanálise como norteadora. Os diversos desafios teóricos e metodológicos da pesquisa científica de natureza interdisciplinar, nas áreas da Saúde e Sociedade, encontram na Psicanálise um excelente meio de articulação entre as diferentes áreas do saber. Sendo assim, o eixo principal de articulação neste Doutorado é a Psicanálise, cuja natureza interdisciplinar permite sustentar o debate pluralista nas áreas da Saúde e Sociedade. O campo teórico e prático da Psicanálise é, em si mesmo, interdisciplinar. A Psicanálise nasceu no século XIX, com Sigmund Freud, pesquisando sobre o comportamento humano nos laboratórios de neuroanatomia em Viena e Paris e são inúmeras as conexões do saber psicanalítico com outros saberes, tais como: a literatura, as artes, as ciências sociais, a filosofia, o direito, a linguística, a educação, a antropologia, etc. Objetivos Específicos Este Programa tem os seguintes objetivos específicos: 1) Promover melhor qualificação dos pesquisadores das áreas da Saúde, Humanas e Sociais, através de pesquisas avançadas e da prática interdisciplinar; 2) Formar doutores qualificados para contribuir de forma inovadora na prática acadêmica; 3) Capacitar os pesquisadores para a prática da pesquisa avançada; 4) Capacitar os pesquisadores como multiplicadores das pesquisas desenvolvidas; 5) Incentivar atualização relativa às questões contemporâneas, visando melhor aplicabilidade dos resultados das pesquisas; 6) Promover a divulgação dos estudos e pesquisas interdisciplinares, através de produções bibliográficas; 7) Incentivar as produções técnicas inovadoras; 8) Propiciar produções artísticas de forte impacto social; 9) Promover a prática interdisciplinar tendo a Psicanálise como eixo de articulação; 10) Estimular os alunos do Ensino Básico e Superior a dar continuidade a sua formação acadêmica, inserindo nas suas metas o ingresso na Pós-Graduação. Exigências do Mercado: A partir da articulação teórica e prática da Psicanálise com diferentes áreas do saber que focalizam a Saúde e a Sociedade, dentre elas: a Antropologia, a Filosofia, a Arte, as Ciências Sociais, as Ciências da Saúde, a Comunicação e o Direito, o programa oferece ao aluno uma formação interdisciplinar, estruturada em um projeto pioneiro por sua vocação profissional. Por fim, o programa enriquece a formação do futuro Doutor oferecendo uma metodologia diferenciada em função do conteúdo das disciplinas, incluindo aulas expositivas, seminários, discussões em pequenos grupos e orientações individuais. Nosso Desafio: O grande desafio proposto neste programa é o de promover a produção científica e a divulgação da prática dos profissionais para troca de experiências entre diferentes áreas, a partir do enriquecimento da qualificação dos futuros Doutores nas áreas de saúde, humanas e sociais, através do aprofundamento desta prática aliado à formação em pesquisa. Público-alvo: Portadores de Diploma de Curso de MESTRADO reconhecido pelo MEC. Perfil do Egresso O perfil do profissional a ser formado neste Doutorado engloba: 1) Capacidade de identificar fenômenos da contemporaneidade, nas áreas da Saúde e Sociedade, passíveis de análise minuciosa; 2) Flexibilidade para pensar e trabalhar com diferentes enfoques teóricos numa prática interdisciplinar; 3) Interesse e competência para pesquisa científica; 4) Capacidade aperfeiçoar procedimentos de pesquisa; 5) Capacidade de criar e transformar formas de atuação, a partir da reflexão e da pesquisa; 6) Capacidade para avaliar necessidades e demandas de prevenção e intervenção nos diversos setores da saúde e na sociedade em geral; 7) Capacidade para avaliar as interações entre subjetividade, saúde e sociedade; 8) Conhecimento dos principais operadores da Psicanálise; 9) Habilidade para a prática docente, a nível da Pós-Graduação stricto sensu; 10) Habilidade para a produção bibliográfica com a finalidade de divulgar estudos e pesquisas; 11) Competência para aliar teoria, prática e ética. Áreas de Concentração Psicanálise e Saúde: Engloba as linhas de pesquisa diretamente relacionadas à área da Saúde, com disciplinas, projetos de pesquisa e atividades de extensão que contribuem para o avanço e atualização dos docentes e profissionais da área da saúde, a partir das contribuições da Teoria Psicanalítica. Psicanálise e Sociedade: Esta área de concentração abrange as conexões do saber psicanalítico, especialmente com as ciências sociais e a arte. Compreende todos os estudos, disciplinas, projetos de pesquisa e atividades de extensão que promovem estudos avançados dos fenômenos sociais, especialmente da contemporaneidade, utilizando formulações teóricas e operadores da Psicanálise. Linhas de pesquisa - Prática psicanalítica (Área de concentração Psicanálise e Saúde) - Subjetividade nas práticas das ciências da saúde (Área de concentração Psicanálise e Saúde) - Psicanálise e Arte (Área de concentração Psicanálise e Sociedade) - Psicanálise, Sociedade e Práticas Sociais (Área de concentração Psicanálise e Sociedade) Diplomação emitida pela EBWU universidade registrada na Florida-USA. Curso reconhecido pelo tratado de Haia

Vision

R$1.999,99
Iridologia é o estudo da íris através de análises das alterações existentes, representadas por raios, desenhos, pontos, buracos ou mudanças de cores, revelando, assim, estados físicos e emocionais. É uma leitura participativa, sendo imprescindível a presença do interessado. Primeiramente, é feita a anamnese (perguntas à pessoa sobre o que ela sente); as alterações são anotadas para que, depois, sejam discutidas a dois. Como nem tudo é elucidativo - há sinais muito próximos um do outro, como por exemplo, a garganta e a tireóide - o interrogatório se faz necessário. Pela íris não é revelado, por exemplo, se uma pessoa tem diabetes, mas que há deficiência no pâncreas, podendo ser , por exemplo, hipoglicemia (falta de açúcar no sangue) ou hiperglicemia (excesso de açúcar - diabetes), sendo um o inverso do outro. É possível saber, no entanto, se a doença está em estado agudo ou crônico, qual a emoção envolvida e, muitas vezes, qual o nutriente necessário para suprir a carência existente. Percebe-se, ainda, se a constituição física é boa ou ruim, as tendências, hereditariedade, como está o sistema imunológico, se o corpo tem capacidade de reagir a determinada doença, se o sangue está limpo ou intoxicado, se há contaminações etc. Conteudo • Introdução; • História da iridologia; • Irisdiagnóstico; • Como examinar as íris; • Divisão dos setores da íris; • Alguns dos pilares; • Densidade; • Lei de Arndt Schultz; • Constituição; • Diátese; • Homeostase; • Embriologia e Irisdiagnose; • Os benefícios da Iridologia; • Pigmentação da íris; • Cor; • Pelo caminho da pigmentação; • Manchas tóxicas; • Manchas toxêmicas; • O pigmento da cor; • Manchas uroseínas; • Manchas fucsinas; • Manchas de rufina; • Manchas porfinas; • Manchas de melanina; • Constituição; • Textura; • Constituição e predisposição; • Há uma íris ideal? • Mas afinal, o que considerar na constituição da íris? • Constituição linfática; • Subtipo linfática pura; • Subtipo neurogênica; • Hidrogênio como subtipo; • Subtipo de urina ácida (ácido úrico); • Subtipo com fraqueza no tecido conjuntivo; • Constituição hematógena; • Hematogênica subtipo pura; • Subtipo tetânico larvado (lembra crateras de um vulção); • Constituição mista; • Subtipo mix-biliar; • Subtipo ferrocromatosis; • Subtipo geral diátese lipêmicas; • Subtipo da íris em margarida; • Considerações finais sobre os tipos constitucionais; • Mapa dos setores da íris; • Divisão das íris em setores; • Precisão na localização dos setores orgânicos; • Situações em que um órgão está localizado fora de seu setor; • Áreas discutidas e incontestáveis; • Diferentes visões sobre os locais setoriais; • Lateralidade dos sinais; • Relação entre topografia e setor circular; • Setores da íris; • O mapa iridológico dos autores jensen e deck; • Outros sinais práticos na íris; • Rosário linfático; • Anel nervoso; • Coroa simpática; • Raios solares; • Manchas psóricas; • Arco senil; • Anemia de extremidades (arco senil e zona inferior); • A esclerologia do ponto de vista iridológico; • Leitura da íris na prática diária; • Mapa topográfico - interpretação; • Abordagem ao paciente; • Equipamento moderno de captação de imagem da íris; • Sintomas e deficiência mineral; • Os anéis da íris; • O anel de estômago; • Radi solaris (raios solares); • Os anéis de estresse/nervosos; • O anel de pele - borda escamosa (anel de propósito); • O anel de sódio - colesterol ou anel mineral; • Lacunas das íris em alta resolução; • Cripta; • Favo; • Lacuna aberta; • Lacuna fechada; • Pontos; • Psórica; • Tabela da iridologia e nutrição; • O método rayid - iridologia comportamental; • Tipo joia; • Tipo flor; • Tipo corrente; • Tipo agitador (ponta de lança); • Estudo de caso de laudo iridológico e como aplicar o tratamento fitoterápico; • Diátese; • O conteúdo do laudo iridológico; • Síndrome; • Considerações; • Tratamento; • Recomendações; • O corpo responde à falta de minerais; • Como elaborar um laudo iridológico; • Úlcera gástrica; • Leitura e arquitetura da iridologia; • Considerações finais; • Referências Bibliográficas. Metodologia A prática do nosso sistema de ensino é desenvolvida utilizando diversos recursos tecnológicos disponíveis, a fim de promover uma maior interação de seus participantes com a sociedade em que estão inseridos. Por meio da educação a distância, mediada pela internet como fonte de interação e comunicação e do computador como recurso tecnológico, buscamos oportunizar uma melhor interação entre teoria e prática. Nossos cursos estimulam a interatividade e a interação entre os participantes, rompendo barreiras geográficas até então intransponíveis, permitindo que a informação seja transmitida com qualidade uniforme e, ao mesmo tempo, o conhecimento seja adquirido de forma individualizada. O aluno Cursará online. Carga Horária: 500 horas Certificação: Certificação emitida pela Emill Brunner University cadastrada no CNPQ -CAPES, no Cadastro do Diretório Institucional, na ANVISA e reconhecida de acordo com a LDB (Leis das Diretrizes e Bases da Educação), acreditada pela EBWU-USA e pela AAWUC – Association American World Universities and Colleges -USA. Certificação aceita em prova de títulos referentes a concursos públicos e como atividades e horas complementares para faculdades. Após o recebimento de seu certificado o aluno poderá pedir seu credenciamento no Conselho de Terapeutas conosco.

THOMPSON

R$1.299,99
Jornalismo é o processo de comunicação de um assunto em razão de um meio qualquer, como a televisão, jornais, ou rádios. O jornalismo é concluído pelo processo de entrevista entre o profissional e o entrevistado, com um objetivo resumido e claro, de forma que não leve tempo e explique de forma objetiva aos ouvintes ou leitores. Ao profissional desta área dá-se o nome de jornalista. O jornalista, com sua função primária de seleção de informações, pode atuar em várias áreas ou veículos de imprensa, como jornais, revistas, televisão, rádio, websítios, weblogues, assessorias de imprensa, entre muitos outros. Trabalho do jornalista Uma rotativa, máquina que imprime jornais A atividade primária do Jornalismo é a observação e descrição de eventos, conhecida como reportagem "O quê?" - O fato ocorrido. "Quem?" - O personagem envolvido. "Quando?" - O momento do fato. "Onde?" - O local do fato. "Como?" - O modo como o fato ocorreu. "Por quê?" - A causa do fato. A essência do Jornalismo, entretanto, é a seleção e organização das informações no produto final (jornal, revista, programa de TV etc.), chamada de edição. O trabalho jornalístico consiste em captação e tratamento escrito, oral, visual ou gráfico, da informação em qualquer uma de suas formas e variedades. O trabalho é normalmente dividido em quatro etapas distintas, cada qual com suas funções e particularidades: pauta, apuração, redação e edição. A pauta é a seleção dos assuntos que serão abordados. É a etapa de escolha sobre quais indícios ou sugestões devem ser considerados para a publicação final. A apuração é o processo de averiguar informação em estado bruto (dados, nomes, números etc.). A apuração é feita com documentos e pessoas que fornecem informações, chamadas de fontes. A interação de jornalistas com suas fontes envolve freqüentemente questões de confidencialidade. A redação é o tratamento das informações apuradas em forma de texto verbal. Pode resultar num texto para ser impresso (em jornais, revistas e sites) ou lido em voz alta (no rádio, na TV e no cinema). A edição é a finalização do material redigido em produto de comunicação, hierarquizando e coordenando o conteúdo de informações na forma final em que será apresentado. Muitas vezes, é a edição que confere sentido geral às informações coletadas nas etapas anteriores. No jornalismo impresso (jornais e revistas), a edição consiste em revisar e cortar textos de acordo com o espaço de impressão pré-definido. A diagramação é a disposição gráfica do conteúdo e faz parte da edição de impressos. No radiojornalismo, editar significa cortar e justapor trechos sonoros junto a textos de locução, o que no telejornalismo ganha o adicional da edição de imagens em movimento. Estas três mídias citadas têm limites de espaço e tempo pré-definidos para o conteúdo, o que impõe restrições à edição. No chamado webjornalismo, ciberjornalismo ou "jornalismo online", estes limites teoricamente não existem. A inexistência destes limites começa pela potencialidade da interação no jornalismo online, o que provoca um borramento entre as fronteiras que separam os papéis do emissor e do receptor, anunciando a figura do interagente. Esta prática tem se difundido como "jornalismo open source", ou o jornalismo de código aberto, onde informações são apuradas, redigidas e publicadas pela comunidade sem a obrigação de serem submetidas às rígidas rotinas de produção e às estruturas organizacionais das empresas de comunicação. De acordo com a pesquisadora Catarina Moura, da Universidade da Beira Interior (Portugal), Jornalismo Open Source "implica, desde logo, permitir que várias pessoas (que não apenas os jornalistas) escrevam e, sem a castração da imparcialidade, deem a sua opinião, impedindo assim a proliferação de um pensamento único, como o pode ser aquele difundido pela maioria dos jornais, cuja objectividade e imparcialidade são muitas vezes máscaras de um qualquer ponto de vista que serve interesses mais particulares que apenas o de informar com honestidade e isenção o público que os lê". Carga Horária:: 150 horas Como obter o MTB de jornalista sem o diploma Superior O registro profissional de jornalista (chamado de MTB) pode ser obtido em qualquer Delegacia Regional de Trabalho (na cidade de SP, fica na Rua Martins Fontes, 109, Centro). Mas o registro pode ser solicitado para quem não tem diploma nenhum, com base na decisão do STF. Este curso destina-se a todos que desejam atuar como Jornalista profissional. O curso é legal. Sistema de Ensino: Online por meio de nossa plataforma digital de Apreendizagem. Certificação: Certificação emitida pela Emill Brunner University cadastrada no CNPQ -CAPES, no Cadastro do Diretório Institucional, na ANVISA e reconhecida de acordo com a LDB (Leis das Diretrizes e Bases da Educação), acreditada pela EBWU-USA e pela AAWUC – Association American World Universities and Colleges -USA. Certificação aceita em prova de títulos referentes a concursos públicos e como atividades e horas complementares para faculdades. Após o recebimento de seu certificado o aluno poderá publicar artigos e pedir seu registro profissional de Jornalista no Ministério do Trabalho e Emprego. Temos assessoria para fazer isso para aluno também caso desejado pelo estudante.

SERVIÇO SOCIAL

R$8.000,00
O curso de Graduação em Serviço Social é para formar Assistentes Sociais. Com um programa adaptado às necessidades do mercado, vem trabalhando nos últimos anos para formar profissionais qualificados e preocupados com as questões sociais. O Assistente Social atua no planejamento, assessoria, pesquisa, administração, programação e execução de projetos que envolvem os setores públicos, empresariais, entidades particulares, organizações não governamentais, além de indivíduos, grupos e comunidades. O exercício da profissão do Assistente Social é regulamentada pela Lei Federal nº 8662, de 7 de junho de 1993, que dispõe sobre a profissão e dá outras providências. Projeto Pedagógico O projeto pedagógico das Faculdades prioriza a área do conhecimento humano, tendo na questão social seu ponto fundamental e principal referência. Significa: O conteúdo programático desenvolvido pelas Faculdades, além de levar em conta o processo de globalização econômico, social e cultural, fornece ao futuro profissional, base sólida para uma reflexão critica, dando-lhe o instrumental que o capacita para a intervenção na realidade social. Seu quadro curricular ou projeto pedagógico compõem-se de: Fundamentos filosóficos do Serviço Social, Teoria Sociológica, Psicologia Geral, Economia, Antropologia, Fundamentos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social, Fundamentos da Pesquisa, Comunicação em Serviço Social, Classes e Movimentos Sociais, Ética em Serviço Social, Trabalho e Questão Social, Planejamento, Saúde Publica, Fundamentos da Pratica Profissional, Teoria Política, Psicologia Social, Formação Social-Econômica e Publica Brasileira, Direito e Legislação Social, Gestão Social, Política Social e Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). Duração do Curso: 4 anos. É condição essencial para a expedição do diploma a realização pelo aluno de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).

PEDAGOGIA

R$10.000,00
Metodologia: Será oferecido atendimento online por meio de nossa plataforma de aprendizado digital em nosso site. As disciplinas que compõem o currículo do curso; os alunos participam de encontros presenciais Mensais nos Pólos escolhidos; acompanhados por um tutor presencial que mediatiza as ações contidas no plano de ensino. Mercado de trabalho: O profissional pedagogo, professor e gestor educacional pode atuar no desenvolvimento de estudo e pesquisa sobre o ato educativo na educação escolar, familiar, laboral, social, associada à saúde e no apoio a essas atividades, mediante aula, avaliação, diagnóstico pedagógico, intervenção, curso, palestra, assessoria, consultoria, parecer técnico, projeto, orientação e administração. São espaços mercadológicos para o pedagogo trabalhar: escola pública e privada, empresa, creche educacional, entidade filantrópica, clínica de reabilitação, meios de comunicação, clubes de lazer, setor infanto-juvenil de hospital etc. Recursos Didáticos: Inteiramente digital em nossa plataforma de aprendizagem digital online em nosso site Observação: Os currículos dos cursos de graduação integralmente a distância estão em processo de adaptação às diretrizes curriculares do MEC e poderão sofrer alterações durante o seu desenvolvimento. Duração: 3 anos e meio

DIREITO

R$47.200,00
Habilitação: Bacharelado em Direito Duração: 10 semestres O Curso O Curso de Direito tem como objetivo permanente formar profissionais em sintonia com as necessidades da realidade político-sócio-econômica brasileira, que busquem sempre alternativas inovadoras, para minimizar as contradições existentes na sociedade. Além de oferecer eficiente preparação profissional para o mercado de trabalho com a constante atualização das disciplinas tradicionais e com o estudo de novos ramos, o Curso procura ser ponto de convergência entre Ética e Direito, orientando o estudante para a prática rotineira do Bem. Através da prestação de serviços de consultoria e de acompanhamento à comunidade, o curso atua como modificador da realidade em que está inserido. O Profissional O Profissional de Direito deve ter como referencial, em sua linha de ação, a busca de verdade e do senso de justiça, a fim de assegurar o predomínio dos valores éticos estabelecidos segundo as demandas da sociedade. Áreas de Atuação O curso de Direito abre um leque de opções para o recém-formado, podendo este atuar na Magistratura, no Ministério Público, em empresas privadas, delegacias, órgãos públicos, penitenciárias, escritórios de advocacia, entre outros, além de exercer o magistério e ingressar na carreira Diplomática.

DOUTORADO LIVRE EM TEOLOGIA

R$9.500,00
1. EMENTA Teologia Bíblica, Pastoral, Pós-Moderna Brasileira e o Ministério Pastoral Liderança e Ética Ministerial, Sociologia da Cidade e o Ministério Cristão, Seminário Avançado de Pregação, Opções Contemporâneas de Ministérios, Metodologia para o projeto ministerial. 2.HORÁRIO DAS AULAS (OPCIONAL) DIA DA SEMANA HORÁRIO CRÉDITOS 3. OBJETIVO DO CURSO Tem como objetivo principal aprofundar a compreensão dos conceitos teóricos e práticos envolvidos no ministério cristão, levando em conta os subsídios bíblico-teológicos e a própria experiência de campo dos/das estudantes. O D.Min. visa o desenvolvimento de habilidades e competências ministeriais a partir do diálogo produtivo entre a teoria da sala de aula e a realidade prática por meio de um projeto ministerial voltado para a comunidade local. 4. METODOLOGIA Aulas e debates em classe serão complementados com leituras, trabalhos e atividades extracurriculares. Os/as professores/as do curso oferecerão orientação formal e informal, além de oportunidades de interação para o compartilhamento das diferentes realidades e práticas ministeriais dos/das estudantes. Destacamos que o D.Min. se difere do Doutorado em Teologia na medida em que o seu objetivo está direcionado na investigação teórico/prática e voltada para a aplicação ministerial. Assim, enquanto que na conclusão para os demais cursos de doutorado stricto sensu é concedida após apresentação de uma tese de contribuição original, ou de uma síntese de um campo distinto de conhecimento teórico, no D.Min. é concedido à certificação logo após a conclusão bem sucedida de um trabalho baseado no ministério. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Teologia Bíblica – Objetiva explicitar e analisar questões teológicas do Antigo e Novo Testamento e aplicá-los em várias situações e contextos de ministério. Estabelece uma base de conhecimentos e de suporte para o pensamento teológico, abordando questões relevantes para uma leitura global para a prática ministerial. Análise exegética para a Pregação – Trabalha subsídios fundamentais para a exegese do texto em função do contexto ministerial. Analisa questões atuais que afligem a Igreja, sociedade e ministérios, traduzindo alguns aspectos bíblicos, teológicos e missionários para o desenvolvimento de uma Homilética com propósito bíblico e contextual para o ministério. Tem em vista a compreensão de assuntos correntes na linguagem cultural das pessoas dentro sua esfera de ministério. Teologia do Ministério Pastoral - A análise de algumas bases bíblico-teológicas do ministério >>Diaconia<< no contexto mais amplo e as relaciona à compreensão do ministro com a missão e visão ministeriais, a fim de obter uma compreensão mais clara da própria vocação ministerial. Destaca a relação dos temas para os problemas práticos num mundo e ministérios cada vez mais multiculturais. Eclesiologia e o Ministério - Tem o propósito de capacitar para a análise da natureza e da missão da Igreja. Tal tarefa se dará a partir de reflexões para obtenção do significado teológico e não meramente funcional do ministério cristão; e pelo diálogo com a contemporaneidade para soluções de problemas específicos da prática ministerial neste âmbito. Sociologia da Cidade e o Ministério Cristão – Exame da cidade e dos sistemas e estruturas urbanos na perspectiva do diálogo com a sociologia, que possibilite propostas de soluções para os desafios ministeriais na urbe. O desafio aqui é pela integração da fé com o contexto urbano onde se vive e se trabalha, explorando as análises sociais e teológicas para ajudar no desenvolvimento de ministérios saudáveis. Prática do Ministério Pastoral - Exposição de uma variedade de métodos, modelos e configurações da prática do ministério pastoral, com o intuito de identificar e discernir o próprio contexto e a utilização de metodologias e reflexões sobre como essa prática pode afetar, ou não, o ministério. Premissa fundamental subjacente a este curso é que o processo de criação de direção estratégica na prática ministerial não é um evento, mas um processo contínuo, dinâmico e interativo. Teologia da Missão - Análise das categorias missiológicas da comunidade, adoração, serviço e proclamação. A natureza transformadora do compromisso missionário à luz da recente literatura teológica que aborda os conceitos missionais e as implicações subsequentes para o ministério. Disciplina híbrida: palestra em sala de aula seguida de debates com componentes experimentais. Realidade Pós-Moderna Brasileira e o Ministério Pastoral - Estudo das configurações Brasileiras como nação, desde suas interpretações até a sua contemporaneidade cosmopolita e pós-moderna. Capacitação para a análise do Brasil em aspectos de sua formação no passado, os principais aspectos formativos do presente e as possibilidades para o futuro da cultura brasileira, bem como das convergências e divergências que incidem sobre o ministério pastoral. Liderança e Ética Ministerial – Objetiva a abordagem da filosofia e da estratégia para o desenvolvimento de uma liderança ministerial eficaz. Serão apresentadas as mais recentes abordagens teóricas e práticas em se tratando de liderança; os níveis e os diferentes modelos para uma melhor 6 compreensão do próprio estilo e filosofia de liderança, bem como de ferramentas para a orientação de líderes em questões éticas do ministério. Seminário Avançado de Pregação - Práticas de pregação a partir de formas inovadoras de comunicação, suas técnicas, ética e estética no horizonte das novas mídias. Possibilidade de interação entre a pregação formal e alternativa, respeitando a natureza da comunicação do Evangelho nas diversas culturas e contextos. Objetiva investigar as tendências da sociedade contemporânea como receptores críticos com a finalidade de influenciar as estratégias de comunicação, assim como de aumentar a relevância e eficácia da pregação. Opções Contemporâneas de Ministérios – Analisam as diferentes opções de ministérios no contexto urbano (os secularizados, as comunidades, os universitários, as tribos urbanas, os marginalizados, os profissionais liberais, os emergentes etc.). Atenção será dada a iniciativas contemporâneas para a necessidade de propósito, valores, liturgias e teologias (crenças) nas igrejas ou ministérios atuais. Outra ênfase será o exame e a avaliação desses modelos para as necessidades do indivíduo, as influências culturais e os processos de intervenção ministerial. Metodologia para o projeto ministerial – Disciplina de organização metodológica para as exigências da investigação e da compreensão de um problema ou fenômeno, objetivando sua aplicação para o desenvolvimento da redação de um projeto ministerial. Serão revisados os processos de abertura ao senso crítico teológico-ministerial, e se fará a revisão da literatura na área de interesse para responder a uma questão de pesquisa específica para conclusão do programa. BIBLIOGRAFIA MOLTMANN, Jürgen. A alegria de ser livre. São Paulo: Paulinas, 1974. __________. A fonte da vida: o Espírito Santo e a teologia da vida. São Paulo: Loyola, 2002. __________. A Vinda de Deus: Escatologia cristã. Trad. Nélio Schneider. São Leopoldo: Unisinos, 2003. Título original: Das Kommen Gottes: Christliche Eschatologie, 1995. __________. Cristo, fin de la tortura. Selecciones de teologia, Barcelona, v. 31, n. 124, p. 311-316, oct./dic. 1992. __________. El Dios crucificado. Salamanca: Sígueme, 1975. __________. El experimento esperanza. Introduciones. Salamanca: Sígueme, 1977. __________. El hombre: Antropologia cristiana en los conflictos del presente. Salamanca: Sígueme, 1973, p. 143-157. __________. Geschichte des dreieinigen Gottes, p. 222. Apud: HAMMES, E. J. A cristologia escatológica de J. Moltmann. Teo comunicação. Porto Alegre, 2000, n. 130, v. 30, p. 606. __________. La critica como deber. In: ARNDT, A.; MOLTMANN, J. Hacia una sociedad critica. Salamanca: Sígueme, p. 21-25. __________. La dignidad humana. Salamanca: Sígueme, 1983. __________. La pasión de Cristo y el dolor de Dios. Selecciones de teologia, Barcelona, v. 33, n. 129, p. 17-24, ene./mar. 1994. __________. Messianic Theology in the Making VIII. Apud: HAMES, E. J. A cristologia escatológica de J. Moltmann. Teo comunicação. Porto Alegre, 2000, n. 130, v. 30, p. 605-606. 156 __________. My theological career, 1991, p. 170. Apud: MUELLER, E. R. Apresentação da 3ª edição. São Leopoldo, 2005. In: MOLTMANN, J. Teologia da Esperança. Estudos sobre os fundamentos e as conseqüências de uma escatologia cristã. Trad. Helmuth Alfredo Simon. 3. ed. São Paulo: Teológica, Loyola, 2005, p. 14-15. __________. O Espírito da vida. Uma pneumatologia integral. Trad. Carlos Almeida Pereira. Petrópolis, Vozes, 1999. __________. Paixão pela vida. São Paulo: ASTE, 1978. __________. Prefácio do autor: Trinta e três anos de Teologia da esperança. In: MOLTMANN, J. Teologia da esperança. Estudos sobre os fundamentos e as conseqüências de uma escatologia cristã. Trad. Helmuth Alfredo Simon. 3. ed. São Paulo: Teológica, Loyola, 2005. __________. Primero el Reino de Dios. Selecciones de teologia, Barcelona, v. 30, n. 117, p. 3-12, ene./mar. __________. Progresso y precipício. Recuerdos del futuro del mundo moderno. Revista latinoamericana de teologia, San Salvador, n. 54, p. 235-253, sep./dic. 2001. __________. Quem é Jesus Cristo para nós hoje? Petrópolis: Vozes, 1997, p. 11-32. __________. Ressurreição – fundamento, força e meta da nossa esperança. Concilium, n. 283, p. 110-120, 1999/5. __________. Teologia da Esperança: Estudos sobre os fundamentos e as conseqüências de uma escatologia cristã. Trad. Helmuth Alfredo Simon. 3. ed. São Paulo: Teológica, Loyola, 2005. Título Original: Theologie der Hoffnung. __________. Temas para una teología de la esperanza. Buenos Aires: La aurora, [?]. __________. Theologie der Hoffnung: Untersuchungen zur Begründung und zu den Konsequenzen einer christlichen Eschatologie. Kaiser Verlag München, 1968. __________. Trindade e Reino de Deus: uma contribuição para a teologia. Petrópolis: Vozes, 2000. __________. In: SUSIN, L. C. O mar se abriu: Trinta anos de teologia na América Latina. 157 6.2 MOLTMANN e demais autores ARNDT, Adolf.; MOLTMANN, Jürgen. Hacia una sociedad critica. Salamanca: Sígueme. BLOCH, E. et al. El futuro de la esperança. Salamanca: Sígueme, 1973. MARSCH, W. –D.; MOLTMANN, Jürgen. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972. MOLTMANN, J; METZ J. B. El dolor de Dios: una discussion teológica. Apud: CORMENZANA, F. J. V. Jürgen Moltmann. El fin de la indiferencia. Sal terrae: revista de teologia pastoral, t. 86/10, n. 1006, p. 852-853, nov./1997. MOLTMANN, Jürgen. et al. Hope for the Church. Moltmann in Dialogue with Practical Theology. Nashville: Abingdon, p. 128-136. __________. The future of hope. Theology as Eschatology. Herder and Herder. 6.3 Obras sobre MOLTMANN CAPPS, Walter Holden. Hope against hope: Moltmann to merton in one decade. Philadelphia: Fortress Press, p. 147-167. CORMENZANA, Francisco Javier Vitoria. Jürgen Moltmann. El fin de la indiferencia. Sal terrae: revista de teologia pastoral, t. 86/10, n. 1006, p. 852- 853, nov./1997. GARCÍA, Bonifacio Fernández. Cristo de esperança: La cristologia escatológica de J. Moltmann. Salamanca: Biblioteca Salmanticensis, 1988, p. 163-273. GEYER, H-G. Acotaciones a la Teología de la esperanza de Jürgen Moltmann. In: MARSCH, W-D., MOLTMANN, J. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972, p. 41-81. HAMMES, Érico João. A cristologia escatológica de J. Moltmann. Teo comunicação. Porto Alegre, 2000, n. 130, v. 30. JONG, J. M. Teologia de la esperanza. In: MARSCH, W-D.; MOLTMANN, J. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972. 158 MARSCH, W-D. Para introducir: A donde? Hacia más allá de las alternativas. In: MARSCH, W.-D.; MOLTMANN, J. Discusión sobre teologia de la esperanza. Salamanca: Sígueme, 1972. MUELLER, E. R. Apresentação da 3ª edição. São Leopoldo, 2005. In: MOLTMANN, J. Teologia da Esperança..., p. 11-18. 6.4 Demais obras ABBAGNANO, N. Dicionário de filosofia. São Paulo: Martins Fontes, 2000. ACCORDINI, G. Wolfhart Pannenberg. Col. Teólogos do século XX. São Paulo: Loyola, 2006. AGOSTINHO. A graça I. Trad. Agustinho Belmonte. 2. ed. São Paulo: Paulus, 1999. __________. A graça II. Trad. Agustinho Belmonte. São Paulo: Paulus, 1999. ALLMEN, J-J. V. (Dir.). Vocabulario bíblico. Madrid: Marova, 1968. ALTOBELLI, R.; PRIVITERA, S. Speranza umana e speranza escatológica. Turin: San Paolo, 2004. ALVES, Rubem. O que é religião. 7.ed. São Paulo: Loyola, 1999. BARAÚNA, G. (Dir.). A Igreja do Vaticano II. Petrópolis: Vozes, 1965. BARBAGLIO, G.; DIANICH, S. Nuovo dizionario di teologia. Milano: Paoline, 1985. BARTH, K. Comentário a carta aos Romanos, 1922. Apud: MOLTMANN, J. Teologia da Esperança..., p. 58. BAURER, J. B. Dicionário de teologia bíblica. São Paulo: Loyola, 1973. BELLOSO, J. M. R. Esperança. In: Dicionário de conceitos fundamentais do cristianismo. São Paulo: Paulus, 1999, p. 227-233. BENTO XVI. Deus é amor. São Paulo: Paulinas, 2005. Título original: Deus caritas est. BERNABÉ, C. Reino de Deus. In: Dicionário de conceitos fundamentais do cristianismo. São Paulo: Paulus, 1999, p. 674-683. 159 BETIATO, M. A. Escatologia cristã: Entre ameaças e a esperança. Petrópolis: Vozes, 2007. p. 51-58. BÍBLIA de Jerusalém. Nova edição revista e ampliada. São Paulo: Paulus, 2002. BLANK, R. Escatologia do mundo. O projeto cósmico de Deus. São Paulo: Paulus, 2001. __________. Escatologia da pessoa. Vida, morte e ressurreição. São Paulo: Paulus, 2000. BLOCH, E. Ateismo nel cristianesimo: Per la religione dell’Esodo e del Regno. Milano: Feltinelli, 1971. __________. Das Prinzip Hoffnung. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1959. __________. Derecho natural y dignidade humana. Madrid: Aguilar, 1980. BOFF, Clodovis. Teoria do método teológico. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. BOFF, Leonardo. A graça libertadora do mundo. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1977. __________. A nossa ressurreição na morte. 8. ed. Petrópolis: Vozes, 1997. __________. Jesus Cristo Libertador. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 2003. __________. O destino do homem e do mundo. 7. ed. Petrópolis: Vozes, 1991. __________. Vida para além da morte. 20. ed. Petrópolis: Vozes, 2002. BOFF, Lina. A fé na comunhão dos santos. Atualidade teológica, ano VIII, n. 16, jan./abr., Rio de Janeiro, 2004, p. 25-47. __________. Da Protologia à Escatologia. In: MÜLLER, I. (Org.). Perspectivas para uma nova teologia da criação. Petrópolis: Vozes, 2003, p. 111-129. __________. Índole escatológica da igreja peregrinante. Atualidade teológica, ano VII, n. 13, jan./abr., Rio de Janeiro, 2003, p. 9-31. BUSSMANN, M. Reino de Deus. In: Dicionário de conceitos fundamentais de teologia, p. 775. CABRAL, R. (Dir.). Logos. Enciclopédia Luso-brasileira de filosofia. V 2. Lisboa/São Paulo: Verbo, 1990, p. 227. CAFFARENA, J. G. Ateísmo. In: Dicionário de conceitos fundamentais do cristianismo. São Paulo: Paulus, 1999, p. 32-39. CALVINO. Comentário sobre Hebreus

Explosion

R$499,99
Modalidade: Educação Profissionalizante Regime: Especial - Matrícula por Módulos de Ensino Metodologia – Educação a Distância Plano de curso para: Marketing Curso: Profissionalizante. Carga horária: 150 horas Eixo tecnológico: Gestão e Negócios I. O CURSO Em pleno século XXI é impensável que ainda existam organizações alheias ao poder do marketing, e os valiosos resultados que esta magnífica ferramenta gerencial pode trazer. Uma organização, que queira perpetuar-se no mercado em que atua, além de ter toda atenção para o marketing, conquistando resultados qualitativos (satisfação de seus clientes) e consequentemente financeiros, não pode se dar ao luxo de menosprezar o que o marketing pode gerar de valor a ela. O mercado brasileiro vem se tornando cada vez mais competitivo, diante de inúmeros empreendimentos nacionais ou internacionais, extremamente preparados para seus propósitos. Diante da atual conjuntura, é necessário entender como participar deste cenário de hiper competitividade e destacar-se frente aos demais. E é aí que o marketing entra. “Marketing é a arte de descobrir oportunidades, desenvolvê-las e lucrar com elas. É a ciência e a arte de conquistar e manter clientes, desenvolvendo relacionamentos lucrativos.” (Kotler, 1999). II. EMENTA O curso de Marketing tem o objetivo de disseminar o conhecimento aos profissionais com objetivo de aprendizagem, com isto, o sucesso financeiro de uma organização está diretamente ligado ao sucesso do departamento de marketing da empresa. Qualquer outro departamento (logística, financeiro, operações...), não terá sentido, caso a empresa não tenha demanda, ou que entre em mercados com estratégias errôneas de posicionamento, com preço incompatível, em local errado, e de maneira inconsistente. De nada adiantará um trabalho perfeito de contenção de custos do setor financeiro, se a empresa não souber qual o produto deverá lançar, a qual momento, a qual preço, e de que forma, sem ao menos compreender o mercado em que atua. III. CARGA HORÁRIA DO CURSO O curso terá carga horária de 150 horas na modalidade semipresencial, com atividades teóricas e práticas dentro do moodle. IV. PERFIL PROFISSIONAL O aluno detentor do curso profissionalizante deverá desenvolver as competências inerentes aos cursos estabelecidos. Entenderá o conceito de marketing e sua razão de ser, seus modelos de gestão, objetivos e políticas, bem como suas inter-relações com o ambiente externo. Será capaz de coordenar e avaliar as atividades comerciais, efetuando análises de indicadores de desempenho operacional, efetuando mudanças que propiciem melhorias de processos. Deverá acompanhar o cenário, de tal forma que possa antever as principais tendências. Compreenderá a necessidade da educação continuada e da atualização em assuntos econômicos, sociais e políticos para tornar-se um profissional competitivo e sintonizado com o mercado. V. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO  Administração de Vendas;  Componentes estratégicos;  Conceito de componentes de um sistema de vendas;  Conceito básico de produtos;  Decisão do composto de produto e da marca. Abordagens do Curso  Administração de Vendas;  Componentes estratégicos;  Conceito e componentes de um sistema de vendas;;  Planejamento de produto;  Planejamento de empreendimento;  Conceito básicos de produto;  A decisão do composto de produto e da marca;

GRÉCIA

R$999,99
APRESENTAÇÃO O curso tem como objetivo capacitar e qualificar profissionais, na avaliação, análise e formulação de projetos de políticas públicas e sociais, com fundamentos teóricos – práticos que permitam a compreensão das políticas publicas e sociais. METODOLOGIA DO CURSO O Curso está alicerçado no trinômio: Teoria - baseada nas matérias consideradas pré-requisitos para o aprofundamento do curso. Estudo de Casos – baseado na resolução de problemas propostos e na análise de situações já ocorridas na realidade (“case studies”) Prática – Prática (“best practices”) de elaboração de exercícios práticos, visando a integração das matérias estudadas ao longo do curso. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Carga horária: 150h/aulas Módulo I – FUNDAMENTOS DA GESTÃO ORGANIZACIONAL 1.1. Estado e Sociedade 1.2. Políticas públicas e a questão social 1.3. Organização e Gestão de Projetos Sociais Módulo 2 - DEMOCRACIA E CIDADANIA 2.1. Democracia, Cidadania e participação política 2.2. Poder local 2.3. Gestão Democrática Módulo 3 – GESTÃO ESTRATÉGICA 3.1. Gestão Estratégica 3.2. Gestão de Projetos 3.3. Gestão Estratégica Financeira e Orçamentária 3.4. Gestão Estratégica de Pessoas Módulo 4 – TRABALHO DE PESQUISA

GAIA

R$1.009,99
I. O CURSO A palavra "Topografia" deriva das palavras gregas "topos" (lugar) e "graphen" (descrever), o que significa a descrição exata e minuciosa de um lugar. (DOMINGUES, 1979). Finalidade: determinar o contorno, dimensão e posição relativa de uma porção limitada da superfície terrestre, do fundo dos mares ou do interior de minas, desconsiderando a curvatura resultante da esfericidade da Terra. Compete ainda à Topografia, a locação, no terreno, de projetos elaborados de Engenharia. (DOMINGUES, 1979). Importância: ela é à base de qualquer projeto e de qualquer obra realizada por engenheiros ou arquitetos. Por exemplo, os trabalhos de obras viárias, núcleos habitacionais, edifícios, aeroportos, hidrografia, usinas hidrelétricas, telecomunicações, sistemas de água e esgoto, planejamento, urbanismo, paisagismo, irrigação, drenagem, cultura, reflorestamento etc., se desenvolvem em função do terreno sobre o qual se assentam. (DOMINGUES, 1979). Portanto, é fundamental o conhecimento pormenorizado deste terreno, tanto na etapa do projeto, quanto da sua construção ou execução; e, a Topografia, fornece os métodos e os instrumentos que permitem este conhecimento do terreno e asseguram uma correta implantação da obra ou serviço. II. CONTEUDO PROGRAMATICO  Unidade de medidas  Lineares (comprimento, área e voluma);  Angulares (grau, grado e radiano);  Representação angular (forma decimal e sexagesimal);  Operações angulares;  Ângulos Topográficos  Rumos e Azimutes;  Verticais e Zenitais;  Instrumentos Topográficos;  Tipos, montagem e operação;  Levantamento Altímetro;  Nivelamento Simples  Nivelamento Geométrico;  Levantamento Planimétrico;  Por caminhamento (teodolito e trena);  Exclusivamente com o uso de medidas de trena;  Taqueometria;  Levantamento remoto de altura de objetos  Levantamento planialtimétrico por irradiação  Coordenadas Planimétricas;  Plotagem de mapas topográficos;  Cálculo de áreas;  Cálculo de declividades. III. CARGA HORÁRIA DO CURSO O curso terá carga horária de 80 horas na modalidade semipresencial, com atividades teóricas e práticas dentro do moodle. IV. PERFIL PROFISSIONAL O aluno detentor do curso profissionalizante deverá desenvolver as competências inerentes aos cursos estabelecidos. Formar profissionais técnicos de nível médio, habilitados e qualificados para atuar em todas as etapas da construção de obras de edificações, utilizando os métodos, a boa técnica e demais conhecimentos que garantam a qualidade e a produtividade da construção civil, respeitando as normas técnicas, as legislações vigentes, preservando os recursos naturais e causando sempre o menor impacto ambiental possível.

Gestão Pública

R$9.000,00
Curso Superior Tecnológico em Gestão Pública Duração: 2 anos Sistema de Ensino: Online por meio de nossa plataforma de aprendizagem em nosso site. Conteúdo Programático: LÍNGUA PORTUGUESA METODOLOGIA CIENTIFICA I INTRODUÇÃO Á INFORMATICA EMPREENDEDORISMO ORIENTAÇÃO A PRÁTICA PROFISSIONAL (MARKETING) INGLÊS TÉCNICO ÉTICA PROFISSIONAL GESTÃO E PLANEJAMENTO DE PROJETOS MATEMÁTICA FINANCEIRA CONTABILIDADE BÁSICA METODOLOGIA CIENTIFICA II (ORIENTAÇÃO AO PRÉ-PROJETO) CONTABILIDADE PÚBLICA ANÁLISE DE BALANÇO AUDITORIA FISCAL E CONTÁBIL GESTÃO DE FINANÇAS PÚBLICAS CONTABILIDADE GERENCIAL LABORATÓRIO DE AUDITORIA DIREITO APLICADO Á GESTÃO PÚBLICA POLITICAS PÚBLICAS E SOCIAIS AUDITORIA OPERACIONAL Carga Horária: 1760 horas Diplomação: Devidamente Reconhecida pela LDB e pela AAWUC - Association American World Universities and Colleges, sujeita a emissão por faculdade devidamente credenciada no MEC.

Comunicação Institucional

R$9.000,00
Curso Superior Tecnológico em Comunicação Institucional Duração: 2 anos Sistema de Ensino: Online por meio de nossa plataforma de aprendizagem em nosso site. Conteúdo Programático: Módulo 1 –básico Língua Portuguesa Metodologia Científica I Introdução à Informática Empreendedorismo Orientação à Prática Profissional (Marketing) Módulo II- Básico inicial Inglês Técnico Ética Profissional Gestão e Planejamento de Projetos (PMBOK) Gestão de Mídia e Relacionamento Planejamento e Estratégia de Eventos Módulo III Complementar Metodologia Científica II (Orientação ao pré-projeto) Oficina de Análise Comunicacional I Comunicação e Assessoria Direção Audivisual I Diagnóstico Estratégico e Comunicacional Módulo IV FINAL Oficina de Análise Comunicacional I Direção Audivisual II Comunicação Política Jogos de empresas: Campanhas Políticas Laboratório de Comunicação Carga Horária: 1760 horas Diplomação: Devidamente Reconhecida pela LDB e pela AAWUC - Association American World Universities and Colleges, sujeita a emissão por faculdade devidamente credenciada no MEC.

Redes de Computadores

R$6.000,00
Curso Superior Tecnológico em Redes de Computadores Duração: 2 anos Sistema de Ensino: Online por meio de nossa plataforma de aprendizagem em nosso site. Módulo 1 –básico Língua Portuguesa Metodologia Científica I Introdução à Informática Empreendedorismo Orientação à Prática Profissional (Endomarketing) Módulo II- Básico inicial Inglês Técnico Ética Profissional Gestão e Planejamento de Projetos (PMBOK) Algoritmos e Técnicas de Programação Redes de Computadores I Módulo III Complementar Metodologia Científica II (Orientação ao pré-projeto) Arquitetura de Computadores Fundamentos de Bancos de dados Linguagem de programação Redes de computadores II Módulo IV COMPLEMENTAR Ferramenta de Projetos de Redes Bancos de dados Sistemas Operacionais Análise e Projetos de Redes de Computadores Laboratório de Redes I Módulo V FINAL Redes convergentes Laboratório de Redes II Segurança da Informação Serviços de TI (ITIL) Administração em Redes de computadores Carga Horária: 2100 horas Diplomação: Devidamente Reconhecida pela LDB e pela AAWUC - Association American World Universities and Colleges, sujeita a emissão por faculdade devidamente credenciada no MEC.

DOUTORADO LIVRE PSICANÁLISE

R$6.000,00
Duração: O prazo máximo de conclusão do curso de Doutorado em Psicanálise Saúde e Sociedade é de 48 meses. Objetivos Objetivos Gerais Este Programa em Psicanálise, Saúde e Sociedade, em nível de Doutorado, tem como objetivos gerais: 1) Propiciar o desenvolvimento de estudos interdisciplinares; 2) Promover pesquisas avançadas referentes às questões do mundo contemporâneo nas áreas da Saúde e Sociedade; 3) Favorecer, através do enfoque interdisciplinar, uma atuação reflexiva, crítica e transformadora, necessária na formação de pesquisadores que pretendem contribuir para questões da contemporaneidade; 4) Alcançar liderança como formador de recursos humanos para pesquisa e Pós-graduação; 5) Promover ações de inserção e impacto regional e nacional; 6) Contribuir com outros Programas com vistas ao desenvolvimento da pesquisa e da pós-graduação; 7) Manter visibilidade e transparência na sua atuação. As pesquisas de natureza interdisciplinar possuem um caráter heurístico que permite avanços em várias áreas disciplinares. O pensamento interdisciplinar se constrói na relação com o disciplinar, sendo necessária uma visão crítica em relação a cada campo de conhecimento em particular. Como o trabalho interdisciplinar requer novos procedimentos e pesquisa, assim como esquemas de análise diferentes dos tradicionais, é necessária certa flexibilidade do pesquisador, assim como uma capacidade de transitar em diferentes campos do saber, em especial, na filosofia da ciência. A capacidade heurística, a flexibilidade e o espírito crítico, inerentes à pesquisa interdisciplinar, são especialmente facilitados quando se tem a Psicanálise como norteadora. Os diversos desafios teóricos e metodológicos da pesquisa científica de natureza interdisciplinar, nas áreas da Saúde e Sociedade, encontram na Psicanálise um excelente meio de articulação entre as diferentes áreas do saber. Sendo assim, o eixo principal de articulação neste Doutorado é a Psicanálise, cuja natureza interdisciplinar permite sustentar o debate pluralista nas áreas da Saúde e Sociedade. O campo teórico e prático da Psicanálise é, em si mesmo, interdisciplinar. A Psicanálise nasceu no século XIX, com Sigmund Freud, pesquisando sobre o comportamento humano nos laboratórios de neuroanatomia em Viena e Paris e são inúmeras as conexões do saber psicanalítico com outros saberes, tais como: a literatura, as artes, as ciências sociais, a filosofia, o direito, a linguística, a educação, a antropologia, etc. Objetivos Específicos Este Programa tem os seguintes objetivos específicos: 1) Promover melhor qualificação dos pesquisadores das áreas da Saúde, Humanas e Sociais, através de pesquisas avançadas e da prática interdisciplinar; 2) Formar doutores qualificados para contribuir de forma inovadora na prática acadêmica; 3) Capacitar os pesquisadores para a prática da pesquisa avançada; 4) Capacitar os pesquisadores como multiplicadores das pesquisas desenvolvidas; 5) Incentivar atualização relativa às questões contemporâneas, visando melhor aplicabilidade dos resultados das pesquisas; 6) Promover a divulgação dos estudos e pesquisas interdisciplinares, através de produções bibliográficas; 7) Incentivar as produções técnicas inovadoras; 8) Propiciar produções artísticas de forte impacto social; 9) Promover a prática interdisciplinar tendo a Psicanálise como eixo de articulação; 10) Estimular os alunos do Ensino Básico e Superior a dar continuidade a sua formação acadêmica, inserindo nas suas metas o ingresso na Pós-Graduação. Exigências do Mercado: A partir da articulação teórica e prática da Psicanálise com diferentes áreas do saber que focalizam a Saúde e a Sociedade, dentre elas: a Antropologia, a Filosofia, a Arte, as Ciências Sociais, as Ciências da Saúde, a Comunicação e o Direito, o programa oferece ao aluno uma formação interdisciplinar, estruturada em um projeto pioneiro por sua vocação profissional. Por fim, o programa enriquece a formação do futuro Doutor oferecendo uma metodologia diferenciada em função do conteúdo das disciplinas, incluindo aulas expositivas, seminários, discussões em pequenos grupos e orientações individuais. Nosso Desafio: O grande desafio proposto neste programa é o de promover a produção científica e a divulgação da prática dos profissionais para troca de experiências entre diferentes áreas, a partir do enriquecimento da qualificação dos futuros Doutores nas áreas de saúde, humanas e sociais, através do aprofundamento desta prática aliado à formação em pesquisa. Público-alvo: Portadores de Diploma de Curso de MESTRADO reconhecido pelo MEC. Perfil do Egresso O perfil do profissional a ser formado neste Doutorado engloba: 1) Capacidade de identificar fenômenos da contemporaneidade, nas áreas da Saúde e Sociedade, passíveis de análise minuciosa; 2) Flexibilidade para pensar e trabalhar com diferentes enfoques teóricos numa prática interdisciplinar; 3) Interesse e competência para pesquisa científica; 4) Capacidade aperfeiçoar procedimentos de pesquisa; 5) Capacidade de criar e transformar formas de atuação, a partir da reflexão e da pesquisa; 6) Capacidade para avaliar necessidades e demandas de prevenção e intervenção nos diversos setores da saúde e na sociedade em geral; 7) Capacidade para avaliar as interações entre subjetividade, saúde e sociedade; 8) Conhecimento dos principais operadores da Psicanálise; 9) Habilidade para a prática docente, a nível da Pós-Graduação stricto sensu; 10) Habilidade para a produção bibliográfica com a finalidade de divulgar estudos e pesquisas; 11) Competência para aliar teoria, prática e ética. Áreas de Concentração Psicanálise e Saúde: Engloba as linhas de pesquisa diretamente relacionadas à área da Saúde, com disciplinas, projetos de pesquisa e atividades de extensão que contribuem para o avanço e atualização dos docentes e profissionais da área da saúde, a partir das contribuições da Teoria Psicanalítica. Psicanálise e Sociedade: Esta área de concentração abrange as conexões do saber psicanalítico, especialmente com as ciências sociais e a arte. Compreende todos os estudos, disciplinas, projetos de pesquisa e atividades de extensão que promovem estudos avançados dos fenômenos sociais, especialmente da contemporaneidade, utilizando formulações teóricas e operadores da Psicanálise. Linhas de pesquisa - Prática psicanalítica (Área de concentração Psicanálise e Saúde) - Subjetividade nas práticas das ciências da saúde (Área de concentração Psicanálise e Saúde) - Psicanálise e Arte (Área de concentração Psicanálise e Sociedade) - Psicanálise, Sociedade e Práticas Sociais (Área de concentração Psicanálise e Sociedade)

MESTRADO LIVRE EM PSICANÁLISE

R$4.000,00
1. PROPOSTA ACADÊMICA: Prática de pesquisa conceitual especulativa da psicanálise. 3. OBJETIVOS: • Conceituar os fundamentos da psicanálise, a partir das concepções de Freud, das Escolas Inglesa, Americana, Francesa e Argentina. • Formalizar conceitos, sob a orientação do trabalho de Sigmund Freud e Jacques Lacan. • Atingir uma teoria de formação orientada para a pesquisa e clínica, social e política. • Contribuir para a formação de profissionais, com vista à consecução de uma pesquisa teórica e clínica. 4. TITULAÇÃO: Mestre em Psicanálise. 5. ESTRUTURA DO PROGRAMA: Primeiro Módulo Conceitos Fundamentais I Metodologia da Investigação I História da Psicanálise e seus conceitos Introdução da Antropologia à Psicanálise Sintoma, Angustia e Fantasma. Segundo Módulo Conceitos Fundamentais II A Feminilidade Teoria da Neurose Introdução da Linguística à Psicanálise. Terceiro Módulo Teoria das Psicoses Metodologia da Investigação II Introdução da lógica à Psicanálise Interpretação em Psicanálise As Lógicas da Vida Amorosa Quarto Módulo Ética da Psicanálise Teoria da Prevenção Introdução da Topologia à Psicanálise Psicanálise e Cultura Elaboração e Apresentação da Dissertação. 6. PRÉ-REQUISITOS: Diploma universitário de bacharelado nas seguintes áreas: Antropologia, Ciências da Educação, Ciências Sociais (geral), Direito, Psicologia, Psicologia Social, Filosofia, História, Letras, Medicina, Psicologia, Serviço Social, Sociologia. 12. TITULAÇÃO: Mestre em Psicanálise.

MESTRADO EM PSICANÁLISE DIPLOMAÇÃO AMERICANA

R$16.000,00
1. PROPOSTA ACADÊMICA: Prática de pesquisa conceitual especulativa da psicanálise. 3. OBJETIVOS: • Conceituar os fundamentos da psicanálise, a partir das concepções de Freud, das Escolas Inglesa, Americana, Francesa e Argentina. • Formalizar conceitos, sob a orientação do trabalho de Sigmund Freud e Jacques Lacan. • Atingir uma teoria de formação orientada para a pesquisa e clínica, social e política. • Contribuir para a formação de profissionais, com vista à consecução de uma pesquisa teórica e clínica. 4. TITULAÇÃO: Mestre em Psicanálise. 5. ESTRUTURA DO PROGRAMA: Primeiro Módulo Conceitos Fundamentais I Metodologia da Investigação I História da Psicanálise e seus conceitos Introdução da Antropologia à Psicanálise Sintoma, Angustia e Fantasma. Segundo Módulo Conceitos Fundamentais II A Feminilidade Teoria da Neurose Introdução da Linguística à Psicanálise. Terceiro Módulo Teoria das Psicoses Metodologia da Investigação II Introdução da lógica à Psicanálise Interpretação em Psicanálise As Lógicas da Vida Amorosa Quarto Módulo Ética da Psicanálise Teoria da Prevenção Introdução da Topologia à Psicanálise Psicanálise e Cultura Elaboração e Apresentação da Dissertação. 6. PRÉ-REQUISITOS: Diploma universitário de bacharelado nas seguintes áreas: Antropologia, Ciências da Educação, Ciências Sociais (geral), Direito, Psicologia, Psicologia Social, Filosofia, História, Letras, Medicina, Psicologia, Serviço Social, Sociologia. 12. TITULAÇÃO: Mestre em Psicanálise. 13. Diplomação pela EBWU universidade devidamente registrada na Flórida -USA

MBA em Gestão Estratégica da Segurança Privada

R$3.000,00
Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação, para o trabalho com todo o contexto epistemológico da segurança privada. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 465 horas Duração: 12 meses. Material didático: Será disponilizado material pedagógico em nossa plataforma digital de aprendizagem. Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente o certificado de pós-graduação, LATO SENSU, em MBA EM GESTÃO ESTRATÉGICA DA SEGURANÇA CORPORATIVA pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008. Investimento: 12 prestações mensais de R$ 250,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da segurança privada. Componentes Curriculares: 1 - SEGURANÇA DAS INFORMAÇÔES - 30 horas 2 - GESTÃO DE PREVENÇÃO DE PERDAS - 15 horas 3 - SISTEMA D E SEGURANÇA - 30 horas 4 - METODOLOGIA CIENTÍFICA - 20 horas 5 - PLANEJAMENTO DO SISTEMA DE SEGURANÇA – 45 horas 6 - INVESTIGAÇÃO CORPORATIVA - 30 horas 7 - MARKETING - 30 horas 8 - GESTÃO COM PESSOAS - 30 horas 9 - CONSULTORIA EMPRESARIAL - 30 horas 10 - FORMAÇÃO DE PREÇOS E CUSTOS - 30 horas 11 - LOGISTICA - 20 horas 12 - DIREITO EMPRESARIAL - 30 horas 13 - SEGURANÇA PESSOAL,ESCOLTA ARMADA E TRANSPORTE DE VALORES - 30 horas 14 - GESTÃO DE RISCOS - 15 horas 15 - SEGURANÇA EM PORTOS E AEROPORTOS - 30 horas 16 - TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO - 30 horas

MBA em Assessoria Legislativa e Parlamentar

R$3.600,00
MBA ASSESSORIA LEGISLATIVA E PARLAMENTAR Justificativa: O Poder Executivo à nível Municipal, Estadual e Federal cada vez mais busca pela meritocracia de seus Assessores para suas Secretarias, Gabinetes, Câmaras Municipais e Assembléias Legislativas, para melhorar as lides do atendimento e trazendo pessoas capazes e com titulação para dar o bom andamento ao serviço público. Objetivo: Proporcionar a formação de novos Assessores que possam agir como gestores especializados no desenvolvimento do serviço das cidades , dos estados e do país. Público Alvo: Profissionais portadores de Diploma de Curso Superior nas áreas de Administração, Ciências Ambientais, Ciências Sociais, Contabilidade, Educação, Direito, Engenheiros; Cientistas Políticos, Gestores Públicos, Empresários, Estudantes e comunidade em geral. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 500 horas Duração: 12 meses. Material didático: Disponibilizado em nossa plataforma digital de aprendizagem. Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente o certificado de pós-graduação, LATO SENSU, em GESTÃO ESCOLAR pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008. Investimento: 12 prestações mensais de R$ 300,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da Gestão Escolar. Componentes Curriculares: 01 - Protocolo e Prática de Cerimonial 02 - Vade Mecum do Assessor 03 - Redação Oficial 04 - Manual de Redação 05 - Metodologia da Pesquisa 06 - Administração Financeira e Orçamentária 07 - Formulação e Avaliação de Projetos Governamentais 08 - Processos Legislativos e Parlamentares 09 - Direito Constitucional e Administrativo 10 - Direito Eleitoral e Partidário 11 - Sistema Político Brasileiro 12 - Pesquisa Eleitoral 13 - Marketing Político 14 - Regimento Interno: Assembléia e Câmara Municipal 15 - Sistema de Informação 16 - Oratória 17 - Prática de Gabinete 18 - Metodologia do Ensino Superior

Psicopedagogia

R$2.400,00
Psicopedagogia Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação, para o trabalho com todo o contexto epistemológico da Psicopedagogia. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 500 horas Duração: 12 meses Material didático: Disponibilizado em nossa plataforma digital de aprendizagem. Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente o certificado de pós-graduação, LATO SENSU, em PSICOPEDAGOGIA pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008. Investimento: 12 prestações mensais de R$ 200,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da Psicopedagogia. Componentes Curriculares: 1 - METODOLOGIA CIENTÍFICA I – 40 horas 2 - METODOLOGIA CIENTÍFICA II - 40 horas 3 - METODOLOGIA E DIDÁTICA DO ENSINO SUPERIOR - 30 horas 4 - PSICOPATOLOGIA - 30 horas 5 - EDUCAÇÃO EMOCIONAL - 30 horas 6 - PSICOLOGIA APLICADA AO CONTEXTO DA PSICOPEDAGOGIA – 30 horas 7 - PRINCÍPIOS DA NEUROANATOMIA – 30 horas 8 - PRINCÍPIOS DA PATOLOGIA – 30 horas 9 - CONTEXTO TEÓRICO E PRÁTICO DA PSICOPEDAGOGIA - 100 horas

Educação Infantil

R$2.260,00
Educação Infantil Apresentação Proporcionar uma visão crítica e reflexiva sobre a Educação Infantil em nosso País, visando à melhoria da qualidade do atendimento oferecido para as crianças.Contribuindo assim na formação de profissionais competentes, conscientes e comprometidos para atuarem na promoção do desenvolvimento infantil e intervirem de forma preventiva, frente às condições de risco. Público-Alvo Professores, terapeutas ocupacionais, psicólogos, fonoaudiólogos e graduados de áreas afins. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Fundamentos da Educação Infantil • Psicologia do Desenvolvimento • Atividades Lúdicas na Educação Infantil Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento/Carga Horária • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs • • Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. • • Duração: 12 meses • • Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Logística

R$2.260,00
Logística Apresentação Curso de pós-graduação lato sensu Público-Alvo Administradores e graduados de áreas afins. Conteúdo Programático • Conceitos básicos de qualidade e controle da qualidade; • Programas de qualidade; • Gestão e Distribuição e Logística; • Metodologia da Pesquisa; • Administração da produção; • Administração de Recursos Materiais e Patrimoniais com Foco em Logística. Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento/Carga Horária • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Metodologia do Ensino e Aprendizagem em Matemática

R$2.260,00
Metodologia do Ensino e Aprendizagem em Matemática Apresentação O Curso de Metodologia do Ensino de Matemática apresenta-se como uma possibilidade de formação continuada de professores que buscam contemplar as atuais tendências no processo de ensino, aprendizagem, pesquisa e avaliação dessas áreas de conhecimento. Procura igualmente aprofundar temáticas específicas do desenvolvimento de cada uma dessas áreas, de modo a contribuir para a compreensão e o desenvolvimento do conhecimento científico em Matemática, associados a aspectos didático-metodológicos próprios ao contexto escolar do ensino fundamental e médio. Por meio do desenvolvimento das diferentes disciplinas que compõem o curso, pretende-se desenvolver competências que favoreçam a criatividade e a autonomia dos professores de Matemática e Física, contribuindo para a construção de novos saberes docentes. Nesse contexto, são exploradas situações que procuram enfatizar mais a compreensão significativa de conceitos, procedimentos e atitudes favoráveis ao ensino dessas disciplinas do que a simples aplicação de fórmulas ou algoritmos. Público-Alvo Desenvolvido para profissionais com formação superior em Matemática e nas diferentes áreas do conhecimento (licenciados e/ou bacharéis) que atuam ou pretendam atuar com as questões do processo do ensino e da aprendizagem da Matemática. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Fundamentos Matemáticos • Estatística Aplicada • Aplicação e Gestão de Projetos em Matemática Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento / Carga Horária • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Docência do Ensino Superior

R$2.260,00
Docência do Ensino Superior Apresentação O curso de Docência do Ensino Superior tem o público destinado a profissionais de todas as áreas do ensino com o objetivo de qualificar os profissionais para a prática da docência superior, promovendo a atualização em educação tanto em caráter social e desenvolvendo princípios para a orientação metodológica e elaboração de projetos interdisciplinares objetivando a formação contínua e dinâmica. Público-Alvo O Curso de Especialização em Docência do Ensino Superior é voltado para profissionais de todas as áreas de educação que estão atuando ou desejam atuar no Ensino Superior. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Teorias do Currículo • Políticas Públicas de Educação • Gestão Educacional, Estrutura e Funcionamento da Educação Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Educação Especial

R$2.260,00
Educação Especial Apresentação Proporcionar o conhecimento aos profissionais que desejam atuar na educação inclusiva de forma a estimular o desenvolvimento de uma postura crítica, e que possa auxiliar a prática em sala de aula, com uma base teórica e referencial para a atuação em atendimento especializado, e professores de Ensino Regular capacitados para a inclusão desses educando em contínuo aprendizado. O Curso de Especialização em Educação Especial, enquadra-se nos princípios filosóficos atualmente adotados, que estimulam e incentivam a plena integração social e o exercício da cidadania; levando em conta as recomendações contidas em documentos educacionais nos ambitos internacional, nacional e estadual. Público-Alvo Educadores de classes especiais e regulares, profissionais da educação que atuam na área técnica/pedagógica, profissionais que atuam em instituições, entidades, movimentos de/para pessoas com deficiência. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Práticas Pedagógicas e Avaliação Para o Deficiente Auditivo • Práticas Pedagógicas e Avaliação Para o Deficiente Visual • Práticas Pedagógicas e Avaliação Para Deficiência Mental Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Gerontologia e geriatria

R$2.400,00
Gerontologia e geriatria Apresentação O curso de Geriatria e Gerontologia da Fundação Unimed visa proporcionar aos graduados em medicina a oportunidade de desenvolverem suas capacidades técnicas no que diz respeito às particularidades do tratamento do paciente idoso, apresentando toda a dimensão da área do envelhecimento, que engloba múltiplos e complexos fatores. Por este motivo, além da abordagem da área da saúde, a demografia, o papel da família, aspectos econômicos, entre outros fazem parte da estrutura curricular. Objetivos A proposta do curso é formar profissionais que atuem no campo do envelhecimento, capacitando-os para o trabalho interdisciplinar e para a análise e melhoria do nível de atendimento à população idosa. Duração O curso tem duração média de 12 meses Matriz Curricular Módulo Componente Curricular / Carga Horária Módulo I Módulo II Módulo III Módulo IV Módulo V Módulo VI Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) / 80h Carga Horária Total do Curso: 360h Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC. Investimento: 12 parcelas de 200,00

Psicopedagogia Institucional

R$2.260,00
Psicopedagogia Institucional Apresentação A Psicopedagogia é a área de conhecimento que estuda a relação do indivíduo com os processos de aprendizagem e seus problemas. Sendo assim, o indivíduo é analisado em sua relação social, tendo como base vários aspectos emocionais e pedagógicos. O curso de Psicopedagogia Institucional tem como objetivo o estudo do ato de aprender e de ensinar, levando sempre em conta as realidades internas e externas da aprendizagem, tomadas em conjunto. Procura estudar a construção do conhecimento em toda sua complexidade. Público-Alvo Educadores que possuem o objetivo de atuar na investigação e busca das formas e qualidade do funcionamento das estruturas cognitivas e afetivas do sujeito, suas experiências e as condições advindas de fora. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Recreação e Jogos • Avaliação Psicopedagógica • Psicopedagogia Institucional Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento / Carga Horária • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Direito Educacional

R$2.260,00
Direito Educacional Apresentação: O Curso de Direito Educacional possui o propósito de aprimorar o conhecimento de atuantes na área jurídica e demais profissionais que se interessam por docência, gestão educacional ou se dedicam à área em instituições de ensino, mediando os atuais conceitos, fundamentos e práticas que se verificam nas relações do Direito com a Educação. Público-Alvo O Curso de Especialização em Direito Educacional é voltado aos profissionais com formação superior, que atuam ou pretendem atuar na Educação, especialmente os egressos dos cursos de Direito, Pedagogia e de licenciaturas, além de outros profissionais que desejam atuar na área. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Direito Educacional/Direito do Consumidor • Gestão Educacional, Estrutura e Funcionamento da Educação • Políticas Públicas da Educação e Tendências no Projeto Político Pedagógico Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Educação a Distância

R$2.260,00
Educação a Distância Apresentação Capacitar profissionais da área de educação para planejar, executar e avaliar projetos e programas de Educação à Distância (EaD) garantindo fundamentação teórica e prática necessária ao exercício dessa modalidade de ensino. Qualificar profissionais para atuarem na modalidade à distância e utilizarem de forma adequada metodologias, recursos tecnológicos, materiais disponíveis e capacitação de pessoas. Assegurar formação continuada ao profissional para ensinar e desenvolver pesquisas, discutir os fundamentos teórico-metodológicos e fomentar a reflexão a respeito da EAD na realidade sócio-educacional brasileira. Público-Alvo Voltado para o aperfeiçoamento de Bacharéis, Licenciados e profissionais dos diversos ramos de atuação na Educação Básica, portadores de diploma de graduação em qualquer área do conhecimento com interesse em aprofundar estudos sobre a modalidade de educação a distância. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Tutorial para o ensino a distância • Ambientes Virtuais de Aprendizagem • Educação Corporativa Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Gestão e Governança em Tecnologia da Informação

R$3.460,00
Gestão e Governança em Tecnologia da Informação Apresentação O aluno e futuro profissional egresso deste curso poderá atuar na área de serviços, organizações de TI ou correlata, seja em empresas prestadoras de serviços ou departamentos internos que realizam a gestão de TI de outras organizações. O profissional será capaz de propor, estabelecer e executar soluções ou serviços de tecnologia, aplicando os modelos de governança existentes no mercado, de forma a vincular as atividades e iniciativas de TI à área estratégica de negócios das organizações. O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Gestão e Governança em Tecnologia da Informação tem como objetivo formar profissionais para planejar, implantar, controlar e monitorar programas e projetos de TI. Integra conteúdos específicos de forma interdisciplinar, buscando desenvolver um conjunto estruturado de competências e habilidades estratégicas para profissionais de TI, fornecendo aos futuros profissionais uma visão global, atual, crítica e sistêmica da Governança Corporativa e de TI. O diferencial do curso concentra-se na organização curricular e na metodologia fundamentada no desenvolvimento de competências que possibilitem aos futuros profissionais compreender os impactos estratégicos da TI nos negócios, tomar as decisões necessárias para garantir o sucesso das organizações, sendo de vital importância para empresas públicas e privadas, definindo o modelo de gestão, monitoramento e otimizando informações, controles, processos e procedimentos. Público-alvo O curso é destinado aos profissionais com formação superior das diversas áreas, visando atender a demanda do mercado na atuação em Governança Corporativa; Governança de TI; Gestão de TI e Gerenciamento de Serviços de TI. Conteúdo Programático • Gestão Estratégica das Organizações; • Governança Corporativa e de Serviços de TI; • Modelagem de Processos de Negócios e Gerenciamento de Projetos; • Gerenciamento de Serviços e Recursos de TI; • Gestão da Qualidade de Software; • Gestão de Riscos, Segurança, Privacidade e Questões Éticas na TI; • Metodologia da Pesquisa Científica . Investimento Valor: R$ 3460,00 Valor a Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 280,00 Carga Horária: 400H Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Orientação Educacional

R$2.260,00
Orientação Educacional Apresentação O Curso de Orientação Educacional visa a formação do especialista em educação capacitado a atuar junto aos docentes, discentes e comunidade da Instituição Escolar, favorecendo a construção de um espaço concreto de ensino-aprendizagem, impulsionando a todos em direção aos seus respectivos objetivos, tendo estes em comum a construção do conhecimento. O serviço de orientação educacional é entendido como responsável pela implementação da construção do Projeto Político-Pedagógico, promoção da integração e dos meios necessários para a qualidade das relações interpessoais de modo a tornar possível o estabelecimento dos vínculos afetivos necessários ao processo ensino-aprendizagem, as construções coletivas e a orientação para o trabalho. Público-Alvo Educadores, professores, pedagogos, administradores, psicólogos e demais profissionais que atuam ou desejam atuar no contexto da gestão de processos pedagógicos escolares. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Fundamentos da Orientação Educacional • Orientação Vocacional e Profissional • Planejamento em Orientação Educacional Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento / Carga Horária • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Educação Física Escolar

R$2.260,00
Educação Física Escolar Apresentação Estimular a conscientização do profissional através do seu papel técnico-pedagógico no contexto social e acadêmico; melhorar a qualidade dos serviços prestados junto ao ensino formal; incentivar a produção científica e a pesquisa; capacitar recursos humanos em nível de pós-graduação “lato sensu” com vistas à renovação didática, pedagógica, técnica e científica na área de Educação Física e mais especificamente, na área de Educação Física Escolar. Público-Alvo O curso é oferecido para os Professores de Educação Física atuantes nas escolas da rede pública e privada com Educação Física curricular, e, aos professores recém formados. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Educação Física Escolar I (Da educação infantil ao 5º ano do Ensino Fundamental) • Educação Física Escolar II(Do 6º ano do Ensino Fundamental ao Ensino Médio) • Educação Física Adaptada Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Gestão Educacional

R$2.260,00
Gestão Educacional Apresentação O curso de Gestão Educacional é voltado para o conhecimento teórico-prático no exercício da função de diretor de escola, a partir da compreensão do seu papel na organização e gestão do trabalho e na integração das atividades docentes e administrativas, desenvolvendo uma concepção de administrador dando conta das diferentes faces de sua ação educativa: administrativa, democrática e pedagógica. Público-Alvo Voltado para o aperfeiçoamento de profissionais da área da Educação envolvidos no processo administrativo e pedagógico do Ensino Básico – supervisores, diretores, coordenadores pedagógicos, coordenadores de área, dentre outros – profissionais formados em Pedagogia, Administração, Psicologia e Licenciaturas em geral. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Fundamentos de Gestão Educacional • Gestão de pessoas e Relações interpessoais • Tecnologia e Gestão Educacional Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento / Carga Horária • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Saúde Pública

R$2.260,00
Saúde Pública Apresentação A Saúde Pública no Brasil passa por mudanças no modelo assistencial com a implantação do Programa de Saúde da Família levando à tona discussões de referenciais teóricos e metodológicos deste campo. Sendo assim o curso formará profissionais especializados habilitados para análise e viabilização de um modelo que combine recursos tecnológicos e humanos de primeira linha, adequados para atender às necessidades da população. Promoverá conhecimento das questões da saúde coletiva, gestão do SUS, a epidemiologia e a saúde da família, bem como as ferramentas necessárias para seu desenvolvimento. Carga Horária Carga Horária Total do Curso: 360h Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Enfermagem em Cardiologia e Hemodinâmica

R$3.800,00
Enfermagem em Cardiologia e Hemodinâmica Apresentação O curso de pós-graduação lato sensu em Enfermagem Cardiológica e Hemodinâmica volta-se à formação do enfermeiro, nos âmbitos da assistência, gestão, ensino e pesquisa visando promover o aperfeiçoamento profissional contínuo dos enfermeiros que atuam ou desejam atuar nas Unidades de Cardiologia, promovendo a melhoria da assistência de enfermagem prestada ao paciente cardiopata. Oferecendo também conhecimentos técnico-científicos e gerenciais que permitam consolidar o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à qualificação de enfermeiros no cuidado do paciente cardiopata, por meio de estudos amparados pela pesquisa. Público Alvo Enfermeiros Matriz Curricular Módulo Componente Curricular / Carga Horária Módulo I Formação pedagógica e o trabalho científico LibrasMetodologia do Ensino Superior Docência do Ensino Superior Módulo II Sistema Cardiaco Anatomia e fisiologia do sistema cardiovascularEletrocardiograma e Arritmias Cardíacas Farmacologia aplicada na Assistência de Enfermagem em Cardiologia Módulo III Assistência de Enfermagem Sistematização da Assistência de Enfermagem aplicada à CardiologiaGestão de Enfermagem nas Unidades de Cardiologia e Hemodinâmica Enfermagem e Controle de Infecção Hospitalar Módulo IV Urgencia e Emergencia Avaliação Clínica aplicada à Enfermagem em CardiologiaCardiopatias Clínicas, Cirúrgicas e Cardiopediatria Urgências e Emergências Cardiovasculares Assistência Cardiovascular em Terapia Intensiva Módulo V Prática Visita Técnica Módulo VI Trabalho de Conclusão de Curso Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Carga Horária Carga Horária Total do Curso: 550h Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas

R$2.260,00
Comportamento Organizacional e Gestão de Pessoas Apresentação O curso de comportamento organizacional e gestão de pessoas é voltado para a atuação dos profissionais como mediador em questões de recursos humanos, capacitação e desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes. Proporciona a implementação de projetos no entendimento de um sistema organizacional baseado nas pessoas e no crescimento do capital intelectual, individual, grupal. Permite ao especialista identificar novas formas de atuação em nível tático, estratégico e operacional. Público-Alvo Voltado para o aperfeiçoamento de profissionais com nível superior, que queiram ou estejam atuando em áreas relacionadas ao desenvolvimento de pessoas, em qualquer nível hierárquico, tanto em organizações públicas quanto privadas. Conteúdo Programático • Metodologia da Pesquisa Científica • Metodologia do Ensino Superior • Educação Inclusiva • Liderança e Motivação • Estratégias de Recrutamento, Seleção e Capacitação de pessoas • Gestão de Pessoas • Início do Curso Imediato, por tratar-se de um curso modular. Investimento • Valor: R$ 2.260,00 • Valor Prazo: R$ 100,00 + 12 x R$ 180,00 • Carga Horária: 400 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC.

Enfermagem Obstétrica

R$2.400,00
Enfermagem Obstétrica Apresentação O número de enfermeiros obstetras no país ainda é insuficiente para a assistência à mulher nos aspectos reprodutivos e ginecológicos. Nesse sentido, destaca-se a importância da formação de profissionais com alto senso crítico, responsabilidade e compromisso com a assistência à mulher, gestante, puérpera e recém-nascido para atuarem de acordo com a implantação da Rede Cegonha proposta na PORTARIA Nº 1.459 – Ministério da Saúde e atuação nas estratégias previstas para os Centros de Parto Normal e Casas de Parto. Público Alvo: Enfermeiros Matriz Curricular Módulo Componente Curricular / Carga Horária Módulo I Formação Pedagógica e o Trabalho Científico LibrasMetodologia do Ensino Superior Docência do Ensino Superior Módulo II Politicas e bases anatomo-fisiológicas de Saúde da Mulher Dimensões Ético-legais da enfermagem obstétrica e neonatal, sexualidade, métodos contraceptivos.Politicas e legislação na Atenção Obstétrica e Neonatal ( rede cegonha). Modificações gravídicas, ciclo menstrual e gestacional Pré natal, câncer de colo de útero e mama. Módulo III Assistência de enfermagem ao trabalho de parto Gerência de enfermagem em unidade obstétricaAssistência de enfermagem a vitima de violência Enfermagem na atenção a mulher que vivencia o parto e o nascimento Partograma e sistematização da assistência de enfermagem Cuidados de enfermagem no puerpério normal patológico Módulo IV Assistência de enfermagem ao Recém-nascido e patologias obstétricas Enfermagem na atenção ao recém nascido normal e em situação de emergência, reanimação neonatal.Patologias obstétrica Módulo V Bloco Prático Estágio na Atenção básica e hospitalar /60 horas de estágio (20 partos por aluno) Módulo VI TCC Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Carga Horária 710 hs Apoio pedagógico: Apoio fornecido por meio de nossa plataforma digital de aprendizagem. Duração: 12 meses Certificação: Emitida por faculdade devidamente credenciada pelo MEC. Investimento 12 parcelas de R$ 200,00

Psicanálise

R$4.200,00
Psicanálise ESTE CURSO SOMENTE É DESTINADO AOS PORTADORES DO DIPLOMA DO CURSO SUPERIOR Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação, para o trabalho com todo o contexto epistemológico da Psicanálise. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 500 horas Duração: 12 meses. Material didático: Disponibilizado em nossa plataforma digital de aprendizagem. Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente, POSSUIDORES DO DIPLOMA DE CURSO SUPERIOR, o certificado de pós-graduação, LATO SENSU, em PSICANÁLISE pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008. Investimento: 12 prestações mensais de R$ 350,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da Psicanálise e/ou terapias afins. Componentes Curriculares: METODOLOGIA CIENTÍFICA I – 20 horas METODOLOGIA CIENTÍFICA II - 20 horas PSICOPATOLOGIA – 20 horas FUNDAMENTOS DA PSICOTERAPIA – 20 horas CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIAL DA PSICANÁLISE - 20 horas PRINCÍPIOS DA HIPNOSE - 20 horas CONTEXTO ÉTICO DA PSICANÁLISE - 20 horas NEUROANATOMIA - 20 horas ESTUDOS DE CASOS – 20 horas PRÁTICA DA PSICANÁLISE - 20 HORAS PSICANÁLISE E OUTRAS PSICOTERAPIAS - 20 horas ESCOLAS PSICANALÍTICAS - 20 horas CONTEXTO TEÓRICO E PRÁTICO DA PSICANÁLISE - 240 horas

Criminologia e Psicologia Criminal

R$3.600,00
PÓS-GRADUAÇÃO EM CRIMINOLOGIA E PSICOLOGIA CRIMINAL Objetivo: Possibilitar aos alunos informações filosóficas e epistemológicas sobre a Criminologia e a Psicologia Criminal. Certificados: Serão emitidos certificados de pós- graduação, Lato Sensu, em CRIMINOLOGIA E PSICOLOGIA CRIMINAL pela FACULDADE EINSTEIN.com sigla FACEI, autorizada pelo MEC através da Portaria: 06 de 07/01/2008 e publicada no Diário Oficial da União (D. O. U.) em 08/01/2008. Duração do curso: 12 meses Carga horária: Total: 600 horas Trabalho de Conclusão do Curso (TCC): Para conclusão deste curso o aluno terá que apresentar um artigo científico sobre um tema relacionado a criminologia e/ou psicologia criminal. Público: Portadores do diploma de graduação, reconhecido pelo MEC, em qualquer área do conhecimento. Avaliações: Em cada disciplina serão feitas avaliações teóricas e/ou práticas sendo obrigatória a nota mínima de 7,0 para devida aprovação neste curso. Disciplinas: METODOLOGIA CIENTÍFICA: 20 horas FUNDAMENTOS DA ÉTICA APLICADA A CRIMINOLOGIA: 20 horas CRIMINOLOGIA: 40 horas PSICOPATOLOGIA: 40 horas PSICOLOGIA CRIMINAL: 40 horas ANÁLISE SOCIAL E FILOSÓFICA DO CRIME: 20 horas ESCOLAS DE CRIMINOLOGIA (CONTEXTO HISTÓRICO E SOCIAL): 20 horas PSICOPATOLOGIA CRIMINAL: 40 horas PRINCÍPIOS DA SEGURANÇA PÚBLICA: 20 horas PRINCÍPIOS DA SEGURANÇA PRIVADA: 20 horas SEMINÁRIO DE TCC: 20 horas FUNDAMENTOS DA FILOSOFIA CRIMINAL: 20 horas O CRIME E A PSICOSE: 20 horas SEMINÁRIO DE CRIMINOLOGIA E PSICOLOGIA CRIMINAL: 20 horas Material Didático: Disponibilizado em nossa plataforma digital de aprendizagem. Corpo Docente: Composto de Mestres, Doutores e Especialistas. Investimento: 12 prestações mensais de R$ 300,00 (trezentos reais)

Gestão em Saúde Pública

R$3.500,00
Gestão em Saúde Pública Objetivo: Oportunizar reflexões e debates sobre o ensino superior, aprofundando no que se refere a sua organização, estrutura, metodologia e avaliação. Capacitar profissionais para o Planejamento e Prática do Ensino Superior. Formar especialistas no campo do ensino superior a partir de uma dupla perspectiva: com uma base teórica sólida sustentada no debate científico mais recente na área; e que considere os problemas práticos do ensino numa reflexão que articule teoria e prática e que lhes assegure o exercício competente da gestão dos processos de aprendizagem para atuar frente às questões e desafios da educação e dos obstáculos que a esta se interpõem. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 420 horas Duração: 12 meses. Material didático: Disponibilizado em nossa plataforma digital de aprendizagem sem nenhum curso adicional. Pré-requisitos: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente o certificado de Pós-Graduação, LATO SENSU , em GESTÃO E SAÚDE PÚBLICA pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06,de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado ao contexto epistemológico da Gestão e Saúde Pública. Componentes Curriculares: -Políticas de Saúde - 30h -Metodologia do Trabalho Cientifico - 60h -Gestão Administrativa - 30h -Gestão e Saúde Coletiva - 30h -Vigilância Epidemiológica de Doenças - 30h -Vigilância Sanitária - 30h -Saúde do Trabalhador - 30h -Programa de Saúde - 30h -Saúde e Meio Ambiente - 30h -Bioestatística - 30h -Saneamento - 30h -Planejamento e Gestão - 30h -Didática do Ensino Superior - 30h

Gestão e Marketing Desportivo

R$2.450,00
Gestão e Marketing Esportivo OBJETIVO: Possibilitar aos alunos conteúdos epistemológicos sobre a gestão e o marketing esportivo CERTIFICADOS: Serão emitidos aos concluintes os certificados, em níveis de pós-graduação, em GESTÃO E MARKETING ESPORTIVO, pela Faculdade Einstein, com sigla FACEI, autorizada pelo MEC através da Portaria: 06 de 07/01/2008 e publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 08/01/2008 DURAÇÃO DO CURSO: 12 meses CARGA HORÁRIA: Total: 500 horas TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC): É obrigatório a apresentação de um artigo científico sobre a temática deste curso PÚBLICO: Portadores do diploma superior AVALIAÇÔES: Em cada disciplina serão feitas avaliações teóricas e/ou práticas. Sendo obrigatório a nota mínima de 7,0 para devida aprovação MATERIAL DIDÁTICO: Material didático incluso sem custos adicionais em nossa plataforma digital de aprendizagem. CORPO DOCENTE: composto de Especialistas, Mestres e Doutores INVESTIMENTO: 12 prestações mensais de R$ 200,00(duzentos reais). Ter-se-á ainda uma matricula no valor de R$50,00(cinqüenta reais). DISCIPLINAS: -METODOLOGIA CIENTÍFICA – 20 horas -FUNDAMENTOS DO MARKETING - 40 horas -ESTUDOS MONOGRÁFICOS - 20 horas -GESTÃO E MARKETING ESPORTIVO-40 horas -FUNDAMENTOS DA GESTÃO MODERNA- 40 horas -ELABORAÇÃO DE PROJETOS ESPORTIVOS-20 horas -MARKETING ESPORTIVO- 40 horas - FUNDAMENTOS DA PROPAGANDA E PUBLICIDADE- 20 horas -ÉTICA E GESTÃO -20 horas -REFLEXÕES HISTÓRICAS DO MARKETING E DA GESTÃO- 20 horas -ESTUDOS DE CASOS- 20 horas -PRINCÍPIOS DA CONTABILIDADE -20 horas -SEMINÁRIO DE GESTÃO E MARKETING- 20 horas -REFLEXÕES SOCIAIS E FILOSÓFICAS DO MARKETING E DA GESTÃO- 20 horas

Treinamento Desportivo

R$2.450,00
Treinamento Desportivo OBJETIVO: Possibilitar aos alunos conteúdos epistemológicos sobre o treinamento desportivo e técnicas afins CERTIFICADOS: Serão emitidos aos concluintes os certificados, em níveis de pós-graduação, em TREINAMENTO DESPORTIVO, pela Faculdade Einstein, com sigla FACEI, autorizada pelo MEC através da Portaria: 06 de 07/01/2008 e publicada no Diário Oficial da União (DOU) em 08/01/2008 DURAÇÃO DO CURSO: 12 meses CARGA HORÁRIA: Total: 500 horas TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO (TCC): É obrigatório a apresentação de um artigo científico sobre a temática deste curso PÚBLICO: Portadores do diploma superior AVALIAÇÔES: Em cada disciplina serão feitas avaliações teóricas e/ou práticas. Sendo obrigatório a nota mínima de 7,0 para devida aprovação MATERIAL DIDÁTICO: Incluso sem custos adicionais em nossa plataforma digital de aprendizagem. CORPO DOCENTE: composto de Especialistas, Mestres e Doutores INVESTIMENTO: 12 prestações mensais de R$ 200,00(duzentos reais). Ter-se-á ainda uma matricula no valor de R$50,00(cinqüenta reais) DISCIPLINAS: -METODOLOGIA CIENTÍFICA – 20 horas -FUNDAMENTOS DO TREINAMENTO DESPORTIVO– 40 horas -TREINAMENTO DESPORTIVO – 200 horas -ANATOMIA E FISIOLOGIA APLICADA AO TREINAMENTO DESPORTIVO- 40 horas -PATOLOGIAS E TREINAMENTO DESPORTIVO- 20 horas -CONTEXTO HISTÓRICO E FILOSÓFICO DO TREINAMENTO DESPORTIVO– 20 horas -ESTUDOS MONOGRÁFICOS - 20 horas

Meditação Terapêutica

R$3.000,00
Pós graduação lato sensu em Meditação Terapêutica Objetivo: Capacitar pessoas, em nível de pós-graduação, para trabalhar com a MEDITAÇÂO TERAPÊUTICA. Esta atividade será desenvolvida em hospitais, clínicas, consultórios, etc. Avaliações: O aluno será obrigado em cada disciplina a obter nota mínima de 7,0 (sete). Carga Horária: Total: 700 horas Duração: 12 meses. Material didático: Material incluso sem nenhum custo adicional em nossa plataforma digital de aprendizagem. Pré-requisitos: - Pós-Graduação: Possuir curso superior em qualquer área do conhecimento. Certificado: Serão emitidos aos alunos que concluírem este curso satisfatoriamente o certificado de MEDITAÇÃO TERAPÊUTICA pela FACULDADE EINSTEIN (FACEI), credenciada pela Portaria MEC/SESu: 06, de 07/01/2008, publicada no Diário Oficial da União em 08/01/2008. Os alunos que possuírem o curso superior completo receberão estes certificados em nível de PÓS-GRADUAÇÃO e aqueles que possuem o ensino médio completo (antigo segundo grau) terão direito aos certificados em nível de EXTENSÃO, com carga horária total de 700 horas. Investimento:12 prestações mensais de R$ 250,00. Trabalho de Conclusão do Curso (T.C.C.): Para conclusão deste curso todos os alunos (extensão e pós-graduação) terão que entregar um artigo científico sobre um tema relacionado à MEDITAÇÃO TERAPÊUTICA. Prática Meditativa Extra-Classe: Cada aluno, de forma individual, irá fazer atividade de prática meditativa, com manutenção de um diário, num total de 300 horas (durante todo o curso). Sendo estas atividades somadas a carga horária deste curso. Componentes Curriculares: 1 - Fundamentos da Medicina Oriental – 20 horas 2 - Introdução à Prática da Meditação – 20 horas 3 - Fundamentos da Psicologia – 20 horas 4 - Visão Terapêutica da Consciência – 20 horas 5 - Psicopatologia – 20 horas 6 - Meditação e Espiritualidade – 20 horas 7 - Estudos Budistas e Zen Budistas – 20 horas 8 - Contexto Histórico e Social da Meditação – 20 horas 9 - Metodologia Científica I – 20 horas 10 - Aspectos Neurofisiológicos da Meditação e Pesquisas Científicas I – 20 horas 11 - Noções de Patologias – 20 horas 12 - Técnicas de Meditação e Zazenkai – 20 horas 13 - Psicologia Budista – 20 horas 14 - Indicações e Contra-indicações da Meditação – 20 horas 15 - Aspectos Neurofisiológicos da Meditação e Pesquisas Científicas II – 20 horas 16 - Metodologia Científica II, Avaliação do Retiro e Encerramento do Curso – 20 horas 17 - Fundamentos Éticos do Contexto Terapêutico - 20 horas - Prática Meditativa Extra-Classe – 300 horas - Atividades Extra-Classe – 20 horas